【題目】在大課間活動中,同學們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學我最喜愛的體育項目進行了一次調(diào)查統(tǒng)計,下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(圖1,圖2).請你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:

(1)該班共有   名學生;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,乒乓球部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為   ;

(4)若全校有2000名學生,則其他部分的學生人數(shù)為   

【答案】(1)50;(2)補全條形圖見解析;(3)115.2°;(4)400.

【解析】試題分析:(1)用最喜歡籃球的人數(shù)除以它所占的百分比可得總共的學生數(shù);
(2)用學生的總?cè)藬?shù)乘以各部分所占的百分比,可得最喜歡足球的人數(shù)和其他的人數(shù),即可把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)圓心角的度數(shù)=360°×它所占的百分比;
(4)首先計算出抽查的學生中“其他”所占的比例,乘以總?cè)藬?shù)2000即可.

試題解析:

1)學生數(shù)=15÷30%=50人;

故答案為:50;

(2)最喜歡足球的人數(shù)50×18%=9,喜歡其他的人數(shù)有50﹣15﹣9﹣16=10人;

條形圖如下:

(3)“乒乓球部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為:360°×=115.2°;

故答案為:115.2°;

(4)“其他部分的學生人數(shù):2000×=400名,

故答案為:400.

練習冊系列答案
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A.一根尼龍繩,小江第一次用去它的一半少米,第二次用去米,結(jié)果還剩下原來的,試問這根尼龍繩原來有多長?

B.小蘇、小江家相距千米且附近均設(shè)有火車站,一列慢車從小江家附近的火車站駛往小蘇家附近的火車站,速度為,一列快車從小蘇家附近的火車站駛往小江家附近的火車站,速度為,若兩車同時出發(fā),多少時間后兩車相距

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【題目】小明上周零花錢使用情況:(規(guī)定:超過50元記為正,少于50元記為負)

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

+11

+10

17

+18

12

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1)上星期五小明用了多少零花錢;

2)上星期四比上星期三多花了多少零花錢;

3)求上周平均每天用多少錢?

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【題目】如圖,直線x軸交于點,與y軸交于點B,拋物線經(jīng)過點

k的值和拋物線的解析式;

x軸上一動點,過點M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點

若以為頂點的四邊形OBNP是平行四邊形時,求m的值.

連接BN,當時,求m的值.

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【題目】為了了解全校2400名學生的閱讀興趣,從中隨機抽查了部分同學,就“我最感興趣的書籍”進行了調(diào)查:A.小說、B.散文、C.科普、D.其他(每個同學只能選擇一項),進行了相關(guān)統(tǒng)計,整理并繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題

(1)本次抽查中,樣本容量為______;

(2)a______,b______;

(3)扇形統(tǒng)計圖中,其他類書籍所在扇形的圓心角是______°;

(4)請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計全校有多少名學生對散文感興趣

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,﹣3).

(1)求該拋物線的解析式及頂點M坐標;

(2)求BCM面積與ABC面積的比;

(3)若P是x軸上一個動點,過P作射線PQAC交拋物線于點Q,隨著P點的運動,在拋物線上是否存在這樣的點Q,使以A,P,Q,C為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出Q點坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,點BC,D在同一條直線上,∠B=D=90°,ABCCDE,AB=6,BC=8,CE=10.

1)求ABC的周長;

2)求ACE的面積.

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【題目】甲、乙兩個工程隊分別同時開挖兩段河渠,所挖河渠的長度y(m)與挖掘時間x(h)之間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象所提供的信息,下列說法正確的是(  )

A. 甲隊開挖到30 m時,用了2 h

B. 開挖6 h時,甲隊比乙隊多挖了60 m

C. 乙隊在0≤x≤6的時段,yx之間的關(guān)系式為y5x20

D. x4 h時,甲、乙兩隊所挖河渠的長度相等

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