【題目】用配方法解方程x2﹣2x﹣5=0時(shí)，原方程應(yīng)變形為（ ）
A.（x+1）2=6
B.（x+2）2=9
C.（x﹣1）2=6
D.（x﹣2）2=9

【答案】C
【解析】解：由原方程移項(xiàng)，得
x2﹣2x=5，
方程的兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)﹣2的一半的平方1，得
x2﹣2x+1=6
∴（x﹣1）2=6．
故選：C．
配方法的一般步驟：（1）把常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)的右邊；（2）把二次項(xiàng)的系數(shù)化為1；（3）等式兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，兩校參賽人數(shù)相同．比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)參賽學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分（滿分為10分）．

依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．

（1）在圖1中，“7分”所在扇形的圓心角等于 度；將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）經(jīng)計(jì)算，乙校的平均分是8.3分，中位數(shù)是8分，請(qǐng)寫出甲校的平均分、中位數(shù)，并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪所學(xué)校的成績(jī)較好；

（3）如果該教育局要組織8人的代表隊(duì)參加市級(jí)團(tuán)體賽，為便于管理，決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手，請(qǐng)你分析，應(yīng)選哪所學(xué)校合適？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知實(shí)數(shù)a，b，若a＜b，則下列結(jié)論正確的是（ ）
A.a﹣3＞b﹣3
B.﹣2+a＞﹣2+b
C.
D.﹣2a＞﹣2b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解三元一次方程組：

（1）

（2） ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)屬于平移的是 (　　)

A. 籃球運(yùn)動(dòng)員投出的籃球的運(yùn)動(dòng) B. 空中放飛的風(fēng)箏的運(yùn)動(dòng)

C. 乒乓球比賽中乒乓球的運(yùn)動(dòng) D. 飛機(jī)在跑道上滑行到停止的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)a，b是方程x2+x﹣9=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則a2+2a+b的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖形既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是（　　）

A. 三角形B. 平行四邊形C. 角D. 菱形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課時(shí)，九年級(jí)乙班10位男生進(jìn)行投籃練習(xí)，10次投籃投中的次數(shù)分別為3，3，6，4，3，7，5，7，4，9則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知的兩邊、的長(zhǎng)分別是關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，第三邊的長(zhǎng)為5.

（1）當(dāng)為何值時(shí)， 是直角三角形；

（2）當(dāng)為何值時(shí)， 是等腰三角形，并求出的周長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案