【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3的圖象與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于點C.該拋物線的頂點為M.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)判斷△BCM的形狀,并說明理由.
(3)探究坐標軸上是否存在點P,使得以點P,A,C為頂點的三角形與△BCM相似?若存在,請求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:∵函數(shù)y=ax2+bx﹣3的圖象經(jīng)過點A(﹣1,0),B(3,0),
∴ ,解得:
∴二次函數(shù)解析式為y=x2﹣2x﹣3
(2)
解:△BCM為直角三角形.
如圖1
,
作MF⊥y軸于F,ME⊥x軸于E
∵y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4
∴頂點M(1,﹣4).
當(dāng)x=0時,y=﹣3,
∴C(0,﹣3).
∴在Rt△CMF中,CM2=CF2+MF2=12+12=2,
在Rt△CBO中,CB2=OC2+OB2=32+32=18,
在Rt△EMB中,BM2=ME2+BE2=42+22=20,
∴CM2+CB2=BM2,
∴∠MCB=90°,
∴△BCM為直角三角形
(3)
解:如圖2
,
在坐標軸上存在點P,使得以點P,A,C為頂點的三角形與△BCM相似.
如圖分三種情形:①若假設(shè)點P在x軸上,構(gòu)成以AC為斜邊的Rt△ACP,由△PAC∽△CMB,得
= , = ,
∴AP=1.
由A(﹣1,0)與點P在x軸上,可知P與原點重合,即點P的坐標為(0,0).
②假設(shè)點P在x軸上,構(gòu)成以AC為直角邊的Rt△ACP,由△ACP∽△MCB,
得 = , = ,
∴PA=10,
∴PO=9,
∴P(9,0).
③若假設(shè)點P在y軸上,構(gòu)成以 AC 為直角邊的 Rt△ACP,
由△ACP∽△CBM,得
= , = ,
∴PC= ,
∴PO= ,
∴P(O, ).
綜上所述,符合條件的點P的坐標為(0,0),(9,0),(O, )
【解析】(1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得答案;(2)根據(jù)勾股定理即勾股定理的逆定里,可得答案;(3)根據(jù)相似三角形的性質(zhì),可得AP,PC的長,根據(jù)點的坐標,可得答案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了“有理數(shù)乘方”運算,知道乘方的結(jié)果叫做“冪”,下面介紹一種有關(guān)“冪”的新運算.
定義:am 與 an(a≠0,m、n 都是正整數(shù))叫做同底數(shù)冪,同底數(shù)冪除法記作 am÷an .
運算法則如下:am÷an=
根據(jù)“同底數(shù)冪除法”的運算法則,回答下列問題:
(1)填空: = ,43÷45= .
(2)如果 3x-1÷33x-4=,求出 x 的值.
(3)如果(x﹣1)2x+2÷(x﹣1)x+6=1,請直接寫出 x 的值.
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【題目】已知一個長方體的長為1cm,寬為1cm,高為2cm,請求出:
(1)長方體有 條棱, 個面;
(2)長方體所有棱長的和;
(3)長方體的表面積.
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【題目】某船向正東航行,在A處望見燈塔C在東北方向,前進到B處望見燈塔C在北偏西30°,又航行了半小時到D處,望見燈塔C恰在西北方向,若船速為每小時20海里.求A、D兩點間的距離.(結(jié)果不取近似值)
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【題目】某出租車以汽車站為出發(fā)點,在東西方向的城市道路上進行營運,若規(guī)定向東為正,向西為負,行車依先后順序記錄如下(單位:千米):
+4,-5,+9,-3,+6,-3,-8,-4,+7,-6.
(1)計算說明出租車將最后一名乘客送到目的地,此時離汽車站多遠?在汽車站什么方向?
(2)若該出租車每千米收費標準為3元,求出租車的營業(yè)額是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一塊矩形場地,場地的長是寬的2倍.計劃在矩形場地上修建寬都為2米的兩條互相垂直的小路,如圖,余下的四塊小矩形場地建成草坪.四塊小矩形草坪的面積之和為364平方米,求這個矩形場地的長和寬各是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黔東南州某中學(xué)為了解本校學(xué)生平均每天的課外學(xué)習(xí)實踐情況,隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為A,B,C,D四個等級,設(shè)學(xué)生時間為t(小時),A:t<1,B:1≤t<1.5,C:1.5≤t<2,D:t≥2,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)本次抽樣調(diào)查中,學(xué)習(xí)時間的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)?
(3)表示B等級的扇形圓心角α的度數(shù)是多少?
(4)在此次問卷調(diào)查中,甲班有2人平均每天課外學(xué)習(xí)時間超過2小時,乙班有3人平均每天課外學(xué)習(xí)時間超過2小時,若從這5人中任選2人去參加座談,試用列表或化樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.
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【題目】“十一”長假期間,小張和小李決定騎自行車外出旅游,兩人相約一早從各自家中出發(fā),已知兩家相距10千米,小張出發(fā)必過小李家.
(1)若兩人同時出發(fā),小張車速為20千米,小李車速為15千米,經(jīng)過多少小時能相遇?
(2)若小李的車速為10千米,小張?zhí)崆?/span>20分鐘出發(fā),兩人商定小李出發(fā)后半小時二人相遇,則小張的車速應(yīng)為多少?
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