【題目】根據(jù)給出的數(shù)軸及已知條件,解答下面的問(wèn)題:
(1)已知點(diǎn)A,B,C表示的數(shù)分別為1,,-3.觀(guān)察數(shù)軸,與點(diǎn)A的距離為3的點(diǎn)表示的數(shù)是 ,A,B兩點(diǎn)之間的距離為 。
(2)數(shù)軸上,點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)表示的數(shù)是 ;
(3)若將數(shù)軸折疊,使得A點(diǎn)與C點(diǎn)重合,則與B點(diǎn)重合的點(diǎn)表示的數(shù)是 ;若此數(shù)軸上M,N兩點(diǎn)之間的距離為2019(M在N的左側(cè)),且當(dāng)A點(diǎn)與C點(diǎn)重合時(shí),M點(diǎn)與N點(diǎn)也恰好重合,則點(diǎn)M表示的數(shù)是 ,點(diǎn)N表示的數(shù)是 。
(4)若數(shù)軸上P,Q兩點(diǎn)間的距離為a(P在Q的左側(cè)),表示數(shù)b的點(diǎn)到P,Q的兩點(diǎn)的距離相等,將數(shù)軸折疊,當(dāng)P點(diǎn)與Q點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)P表示的數(shù)是 ,點(diǎn)Q表示的數(shù)是 (用含a,b的式子表示這兩個(gè)數(shù))。
【答案】(1)4或-2;;(2)4.5;(3),-1010.5,1008.5(3)b-,b+.
【解析】
(1)分點(diǎn)在A的左邊和右邊兩種情況解答;利用兩點(diǎn)之間的距離計(jì)算方法直接計(jì)算得出答案即可;
(2)點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在點(diǎn)A右側(cè),且與B到A的距離相等即可求得;
(3)A點(diǎn)與C點(diǎn)重合,得出對(duì)稱(chēng)點(diǎn)位-1,然后根據(jù)兩點(diǎn)之間的距離列式計(jì)算即可得解;
(4)根據(jù)(3)的計(jì)算方法,然后分別列式計(jì)算即可得解.
(1)點(diǎn)A的距離為3的點(diǎn)表示的數(shù)是1+3=4或1-3=-2;
A,B兩點(diǎn)之間的距離為1-()=;
故答案為:4或-2;
(2)設(shè)點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)表示的數(shù)是x,
則x-1=1-(),
解得x=4.5,
故答案為:4.5;
(3)B點(diǎn)重合的點(diǎn)表示的數(shù)是:-1+[-1-()]=;
M=-1-=-1010.5,n=-1+=1008.5;
故答案為:-1010.5,1008.5
(4)P=b-,Q=b+.
故答案為:b-,b+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織同學(xué)到離校15千米的社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)展活動(dòng).一部分同學(xué)騎自行車(chē)前往,另一部分同學(xué)在騎自行車(chē)的同學(xué)出發(fā)小時(shí)后,乘汽車(chē)沿相同路線(xiàn)行進(jìn),結(jié)果騎自行車(chē)的與乘汽車(chē)的同學(xué)同時(shí)到達(dá)目的地.已知汽車(chē)速度是自行車(chē)速度的3倍,求自行車(chē)的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,m),且m≠0,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(n,0),將線(xiàn)段AB繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)90°,分別得到線(xiàn)段B P1,B P2,稱(chēng)點(diǎn)P1,P2為點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)B的“伴隨點(diǎn)”,圖1為點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)B的“伴隨點(diǎn)”的示意圖.
(1)已知點(diǎn)A(0,4),
①當(dāng)點(diǎn)B的坐標(biāo)分別為(1,0),(-2,0)時(shí),點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)B的“伴隨點(diǎn)”的坐標(biāo)分別為 ;
②點(diǎn)(x,y)是點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)B的“伴隨點(diǎn)”,直接寫(xiě)出y與x之間的關(guān)系式;
(2)如圖2,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-3,0),以C為圓心, 為半徑作圓,若在⊙C上存在點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)B的“伴隨點(diǎn)”,直接寫(xiě)出點(diǎn)A的縱坐標(biāo)m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A(8,0)及在第一象限的動(dòng)點(diǎn)P(x,y),且x+y=10,設(shè)△OPA的面積為S
(1)求S關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求x的取值范圍;
(3)求S=12時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo);
(4)畫(huà)出函數(shù)S的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn),且BE:EC=2:1,AE與BD交于點(diǎn)F,則△AFD與四邊形DFEC的面積之比是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠BAC>90°,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AC上,將△CDE沿DE折疊,使得點(diǎn)C恰好落在BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn)F處,連結(jié)AD,則下列結(jié)論不一定正確的是( 。
A. AE=EF B. AB=2DE
C. △ADF和△ADE的面積相等 D. △ADE和△FDE的面積相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察一列數(shù):1,2,4,8,16,…我們發(fā)現(xiàn),這一列數(shù)從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于2.一般地,如果一列數(shù)從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于同一個(gè)常數(shù),這一列數(shù)就叫做等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)就叫做等比數(shù)列的公比.
(1)等比數(shù)列3,-12,48,…的第4項(xiàng)是______;
(2)如果一列數(shù)a1,a2,a3,a4,…是等比數(shù)列,且公比為q.那么有:a2=a1q,a3=a2q=(a1q)q=a1q2,a4=a3q=(a1q2)q=a1q3,則a5=_______,an=______(用a1與q的式子表示);
(3)一個(gè)等比數(shù)列的第2項(xiàng)是9,第4項(xiàng)是36,求它的公比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,∠BOE=90°,若∠AOC=40°,則∠DOE的度數(shù)等于( 。
A.20°B.25°C.30°D.30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,現(xiàn)有兩條鄉(xiāng)村公路AB、BC,AB長(zhǎng)為1200米,BC長(zhǎng)為1600,一個(gè)人騎摩托車(chē)從A處以20m/s的速度勻速沿公路AB、BC向C處行駛;另一人騎自行車(chē)從B處以5m/s的速度從B向C行駛,并且兩人同時(shí)出發(fā).
(1)求經(jīng)過(guò)多少秒摩托車(chē)追上自行車(chē)?
(2)求兩人均在行駛途中時(shí),經(jīng)過(guò)多少秒兩人在行進(jìn)路線(xiàn)上相距150米?
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