【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個點A、B、C,完成下列問題:
(1)將點B向右移動六個單位長度到點D,在數(shù)軸上表示出點D.
(2)在數(shù)軸上找到點E,使點E為BA的中點(E到A、C兩點的距離相等),井在數(shù)軸上標出點E表示的數(shù),求出CE的長.
(3)O為原點,取OC的中點M,分OC分為兩段,記為第一次操作:取這兩段OM、CM的中點分別為了N1、N2,將OC分為4段,記為第二次操作,再取這兩段的中點將OC分為8段,記為第三次操作,第六次操作后,OC之間共有多少個點?求出這些點所表示的數(shù)的和.
【答案】(1)如圖所示見解析;(2)如圖所示,點E表示的數(shù)為:﹣3.5,CE=4﹣(﹣3.5)=7.5;(3)OC之間共有65個點;這些點所表示的數(shù)的和為130.
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸上的點移動時的大小變化規(guī)律,即“左減右加”即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)題意列式計算即可;
(3)根據(jù)題意得到點數(shù)是2的指數(shù)次冪+1,據(jù)此計算即可.
(1)如圖所示,
(2)如圖所示,點E表示的數(shù)為:﹣3.5,
∵點C表示的數(shù)為:4,
∴CE=4﹣(﹣3.5)=7.5;
(3)∵第一次操作:有3=(21+1)個點,
第二次操作,有5=(22+1)個點,
第三次操作,有9=(23+1)個點,
∴第六次操作后,OC之間共有(26+1)=65個點;
∵65個點除去0有64個數(shù),
∴這些點所表示的數(shù)的和=4×()=130.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在八次數(shù)學測試中,甲、乙兩人的成績?nèi)缦拢?/span>
甲:89,93,88,91,94,90,88,87 乙:92,90,85,93,95,86,87,92
請你從下列角度比較兩人成績的情況,并說明理由:
(1)分別計算兩人的極差;并說明誰的成績變化范圍大;
(2)根據(jù)平均數(shù)來判斷兩人的成績誰優(yōu)誰次;
(3)根據(jù)眾數(shù)來判斷兩人的成績誰優(yōu)誰次;
(4)根據(jù)中位數(shù)來判斷兩人的成績誰優(yōu)誰次;
(5)根據(jù)方差來判斷兩人的成績誰更穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘輪船在A處時觀測得小島C在船的北偏東60°方向,輪船以40海里/時的速度向正東方向航行1.5小時到達B處,這時小島C在船的北偏東30°方向.已知小島C周圍50海里范圍內(nèi)是暗礁區(qū).
(1)求B處到小島C的距離
(2)若輪船從B處繼續(xù)向東方向航行,有無觸礁危險?請說明理由.
(參考數(shù)據(jù): ≈1.73)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,∠ABC的角平分線BE將邊AD分成長度為5cm和6cm的兩部分,則平行四邊形ABCD的周長為__________________cm.
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【題目】為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,我市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
獲獎等次 | 頻數(shù) | 頻率 |
一等獎 | 10 | 0.05 |
二等獎 | 20 | 0.10 |
三等獎 | 30 | b |
優(yōu)勝獎 | a | 0.30 |
鼓勵獎 | 80 | 0.40 |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a= , b= , 且補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優(yōu)勝獎對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是多少?
(3)若我市初中生共有16000人,競賽活動獲獎率為40%,獲三等獎以上的學生表示對“足球比較喜歡”,請你估計我市初中生對“足球比較喜歡”的有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的兩條外角平分線BP,CP相交于點P,PE⊥AC交AC的延長線于點E.若△ABC的周長為11,PE=2,S△BPC=2,則S△ABC=________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)請你數(shù)一數(shù),圖中有多少個小于平角的角;
(2)求出∠BOD的度數(shù);
(3)請通過計算說明OE是否平分∠BOC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】除夕夜,父母給自己的一雙兒女發(fā)壓歲錢,先每人發(fā)了200元,然后在三個紅包里面分別裝有標有100元,300元,500元的卡片,每個紅包和卡片除數(shù)字不同外,其余均相同,妹妹從三個紅包中隨機抽取了一個紅包,記錄數(shù)字后放回洗勻,哥哥再隨機抽取一個紅包,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求父母給自己的一雙兒女發(fā)壓歲錢總和大于800元的概率.
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