12．$-\frac{3x{y}^{3}}{7}$的系數(shù)是-$\frac{3}{7}$，次數(shù)是4次．

分析 直接利用單項(xiàng)式的次數(shù)與系數(shù)的定義分析得出答案．

解答 解：$-\frac{3x{y}^{3}}{7}$的系數(shù)是：-$\frac{3}{7}$，次數(shù)是：4．
故答案為：-$\frac{3}{7}$，4．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了單項(xiàng)式，正確把握單項(xiàng)式次數(shù)與系數(shù)的確定方法是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．解方程組：$\left\{\begin{array}{l}3x-y=5\\ 5x-2y=8\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，已知在△ABC中，∠CAE=∠B，點(diǎn)E是CD的中點(diǎn)，若AD平分∠BAE．
（1）求證：AC=BD；
（2）若BD=3，AD=5，AE=x，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明和小亮一塊在廣場(chǎng)上玩耍，他們發(fā)現(xiàn)有一群鴿子，一部分在樹上歡歌，另一 部分在地上覓食．小明發(fā)現(xiàn)，如果地上的鴿子飛到樹上一只，那么地上的鴿子是整個(gè)鴿群的三分之一，小亮發(fā)現(xiàn)，如果鴿子從樹上飛下去一只，樹上、地上的鴿子一樣多，你知道原來樹上、地上的鴿子各有多少只？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，△ABC中，AB=AC，AD是BC邊上的高，AE是∠CAF的平分線且∠CAF是△ABC的一個(gè)外角，且DE∥BA，四邊形ADCE是矩形嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖，它是一個(gè)程序計(jì)算器，用字母及符號(hào)把它的程序表達(dá)出來$\frac{{m}^{2}+2m}{10}$-1，如果輸入m=3，那么輸出$\frac{1}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，在半徑為2的扇形AOB中，∠AOB=90°，點(diǎn)C是弧$\widehat{AB}$上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)A、B重合）OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分別為D、E．
（1）當(dāng)BC=1時(shí)，求線段OD的長(zhǎng)；
（2）在△DOE中是否存在長(zhǎng)度保持不變的邊？如果存在，請(qǐng)指出并求其長(zhǎng)度，如果不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．任意給定一個(gè)非零數(shù)，按下列程序計(jì)算，最后輸出的結(jié)果是（　　）
A．mB．2mC．m-1D．0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）的對(duì)稱軸為直線x=2，且拋物線經(jīng)過A（-1，0），C（0，-5）兩點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)B．
（1）若直線y=mx+n經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，求直線BC和拋物線的解析式；
（2）設(shè)點(diǎn)P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接PB、PC，若△BPC是以BC為直角邊的直角三角形，求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）在拋物線上BC段有另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q，以點(diǎn)Q為圓心作⊙Q，使得⊙Q與直線BC相切，在運(yùn)動(dòng)的過程中是否存在一個(gè)最大⊙Q？若存在，請(qǐng)直接寫出最大⊙Q的半徑；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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