【題目】畫出二次函數(shù)的圖象.
(1)利用圖象求方程的近似很(結(jié)渠精確到);
(2)設(shè)該拋物線的頂點為M,它與直線y=-3的兩個交點分別為C、D,求△MCD的面積.
【答案】(1)x=1.4或3.4;(2);
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)與方程的關(guān)系,可得函數(shù)圖象與x軸的交點的橫坐標(biāo)就是相應(yīng)的方程的解.
(2)解方程x2-2x-5=-3,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得出x1+x2=2,x1x2=-2,因為拋物線與直線y=-3的兩個交點C、D的橫坐標(biāo)就是方程的兩個根,所以進(jìn)而求得CD=|x1-x2|=
,然后根據(jù)三角形的面積公式求得即可.
方程x22x5=0根是函數(shù)y=x22x5與x軸交點的橫坐標(biāo)。
作出二次函數(shù)y=x22x5的圖象,如圖所示,
(1)由圖象可知方程有兩個根,一個在2和1之間,另一個在3和4之間.
先求2和1之間的根,
當(dāng)x=1.4時,y=0.24;當(dāng)x=1.5時,y=0.25;
因此,x=1.4是方程的一個近似根,
同理,x=3.4是方程的另一個近似根.
故一元二次方程x22x5=0的近似根為x=1.4或3.4.
(2)根據(jù)題意,得x22x5=3,
整理得x22x2=0,
∴x1+x2=2,x1x2=2,
∴CD=|x1x2|=
∴在△CDM中,S△CDM=
∴三角形CDM的面積是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ACD中,CD=1,AC=3.以AD為直徑作⊙O,點C恰在圓上,點B為射線CD上一點,連接BA交⊙O于點E,連接CE交AD于點G,過點A作AF∥CD交DE的延長線于點F.
(1)若∠DAE=30°,求DE的長;
(2)求證:△AEC∽△FAD;
(3)當(dāng)△GEA∽△FAD時,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,圖1、圖2、圖3、…圖n分別是⊙O的內(nèi)接正三角形ABC,正四邊形ABCD,正五邊形ABCDE,、…、正n邊形ABCD…,點M、N分別從點B,C開始以相同的速度在⊙O上逆時針運(yùn)動.
(1)求圖1中∠APN的度數(shù);
(2)求圖2中,∠APN的度數(shù),求圖3中∠BPN的度數(shù);
(3)試探索∠APN的度數(shù)與正多邊形邊數(shù)n的關(guān)系(直接寫答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=8,BC=6,矩形ABCD在直線上繞其右下角的頂點B向右旋轉(zhuǎn)90°至矩形A′BC′D′的位置,再繞右下角的頂點C′繼續(xù)向右旋轉(zhuǎn)90°至矩形A′′B′C′D′′的位置,……,以此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2 019次后,頂點A在整個旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路線之和是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了增進(jìn)親子關(guān)系,豐富學(xué)生的生活,學(xué)校九年級(1)班家委會組織學(xué)生、家長一起參加戶外拓展活動,所聯(lián)系的旅行社收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:如果人數(shù)不超過24,人均活動費(fèi)用為120元;如果人數(shù)超過24,每增加1人,人均活動費(fèi)用降低2元,但人均活動費(fèi)用不得低于85元,活動結(jié)束后,該班共支付該旅行社活動費(fèi)用3 520元,請問該班共有多少人參加這次旅行活動?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.翻折∠C,使點C落在斜邊上某一點D處,折痕為EF(點E、F分別在邊AC、BC上).若△CEF與△ABC相似,則AD的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某民俗旅游村為接待游客住宿需要,開設(shè)了有張床位的旅館,當(dāng)每張床位每天收費(fèi)元時,床位可全部租出.若每張床位每天收費(fèi)提高元,則相應(yīng)的減少了張床位租出.如果每張床位每天以元為單位提高收費(fèi),為使租出的床位少且租金高,那么每張床位每天最合適的收費(fèi)是( )
A. 14元 B. 15元 C. 16元 D. 18元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三個大小一樣的正六邊形,可按下列方式進(jìn)行拼接:
方式1:如圖1;
方式2:如圖2;
若有四個邊長均為1的正六邊形,采用方式1拼接,所得圖案的外輪廓的周長是_______.有個邊長均為1的正六邊形,采用上述兩種方式的一種或兩種方式混合拼接,若得圖案的外輪廓的周長為18,則的最大值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線的圖象經(jīng)過(1,0),(-2,3)兩點,且與y軸交于點A。
(1)求直線的表達(dá)式;
(2)過點A做平行于x軸的直線l,l與拋物線(a>0)交于B,C兩點。若BC≥4,求a的取值范圍;
(3)設(shè)直線與拋物線交于D,E兩點,當(dāng)3≤DE≤5時,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出m的取值范圍是____________________。
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