【題目】如圖,圖1、圖2、圖3、n分別是⊙O的內接正三角形ABC,正四邊形ABCD,正五邊形ABCDE,、、正n邊形ABCD…,點MN分別從點B,C開始以相同的速度在⊙O上逆時針運動.

1)求圖1中∠APN的度數(shù);

2)求圖2中,∠APN的度數(shù),求圖3中∠BPN的度數(shù);

3)試探索∠APN的度數(shù)與正多邊形邊數(shù)n的關系(直接寫答案).

【答案】1)∠APN=60°;(290°;108°;(3.

【解析】

1)由△ABC為等邊三角形可知∠ABC=60°,再由等速運動可得到∠ABP=NBC,再利用外角的性質可得∠APN=ABP+BAP,代換可得到∠APN=ABC,可求得∠APN的度數(shù);

2)和(1)同理可得到∠APN的度數(shù)和∠ABC的度數(shù)相等,圖③中∠APN的度數(shù)和∠ABC的度數(shù)相等;

3)結合(1)(2)可得到∠APN的度數(shù)等于多邊形的內角的度數(shù),可得到結論.

1)圖1:∵M、N分別從點B. C開始以相同的速度在O上逆時針運動,

劣弧BM=劣弧CN

∴∠BAM=∠CBN,

∵∠APN=∠BPM,

∴∠APN=∠ABN+∠BAM=∠ABN+∠CBN=∠ABC=60°;

2)同理:圖2中,∠APN=ABC=90°;圖3中,∠APN=ABC=108°

3)由(1)、(2)可知,

60°=90°=,108°=,

∠APN=它所在的正多邊形的內角度數(shù),

∴在圖n中,∠APN=.

練習冊系列答案
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,若點P的橫坐標和縱坐標相等,則稱點P為完美點.已知二次函數(shù)的圖象上有且只有一個完美點,且當時,函數(shù)的最小值為﹣3,最大值為1,則m的取值范圍是( 。

A. B. C. D.

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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=﹣x+3的圖象與x軸交于點A,與y軸交于B點,拋物線y=﹣x2+bx+c經過AB兩點,在第一象限的拋物線上取一點D,過點DDCx軸于點C,交直線AB于點E

1)求拋物線的函數(shù)表達式

2)是否存在點D,使得BDEACE相似?若存在,請求出點D的坐標,若不存在,請說明理由;

3)如圖2,F是第一象限內拋物線上的動點(不與點D重合),點G是線段AB上的動點.連接DF,FG,當四邊形DEGF是平行四邊形且周長最大時,請直接寫出點G的坐標.

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【題目】隨著我國經濟社會的發(fā)展,人民對于美好生活的追求越來越高.某社區(qū)為了了解家庭對于文化教育的消費情況,隨機抽取部分家庭,對每戶家庭的文化教育年消費金額進行問卷調查,根據(jù)調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表.

組別

家庭年文化教育消費金額x(元)

戶數(shù)

A

x5000

36

B

5000x10000

27

C

10000x15000

m

D

15000x20000

33

E

x20000

30

請你根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息,解答下列問題:

1)本次被調查的家庭有   戶,表中m   ;

2)請說明本次調查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在哪一組?

3)在扇形統(tǒng)計圖中,D組所在扇形的圓心角為多少度?

4)這個社區(qū)有2500戶家庭,請你估計年文化教育消費在10000元以上的家庭有多少戶?

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【題目】在平面直角坐標系中,過點A3,4)的拋物線yax2+bx+4x軸交于點B(﹣1,0),與y軸交于點C,過點AADx軸于點D

1)求拋物線的解析式.

2)如圖1,點P是直線AB上方拋物線上的一個動點,連接PDAB于點Q,連接AP,當SAQD2SAPQ時,求點P的坐標.

3)如圖2G是線段OC上一個動點,連接DG,過點GGMDGAC于點M,過點M作射線MN,使∠NMG60°,交射線GD于點N;過點GGHMN,垂足為點H,連接BH.請直接寫出線段BH的最小值.

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【題目】隨著經濟的快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關注.某校學生會為了了解垃圾分類知識的普及情況,隨機調查了部分學生,調查結果分為非常了解”“了解”“了解較少”“不了解四類,并將調查結果繪制成下面兩幅統(tǒng)計圖.

1)求:本次被調查的學生有多少名?補全條形統(tǒng)計圖.

2)估計該校1200名學生中非常了解了解的人數(shù)和是多少.

3)被調查的非常了解的學生中有2名男生,其余為女生,從中隨機抽取2人在全校做垃圾分類知識交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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【題目】如圖,ABC內接于⊙O,BC是⊙O的直徑,ODAC于點D,連接BD,半徑OEBC,連接EAEABD于點F.若OD2,則BC_____

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