計(jì)算：(-3)2-(-1-0.2÷
1
10
)×(-2)．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=9-（-1-2）×（-2）
=9-6
=3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：AB交⊙O于C、D，且OA=OB，求證：AC=BD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋擲一個(gè)均勻的正方體骰子兩次，設(shè)第一次朝上的數(shù)字為x、第二次朝上的數(shù)字為y，并以此確定點(diǎn)P（x，y），那么點(diǎn)P落在拋物線y=-x2+3x上的概率為（　�。�
A、
1
18
B、
1
12
C、0.5
D、0.25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)A在x軸正半軸上，OA=2，∠AOB=30°，BA⊥x軸于A．
（1）畫出△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形；
（2）直接寫出旋轉(zhuǎn)變換后點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)；
（3）求旋轉(zhuǎn)過程中線段OA、OB所掃過的重疊部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠ACB=Rt∠，CD是斜邊AB上的中線，將△CDA沿著CD對(duì)折，得到△CDA′，CA′⊥AB，垂足為H．
（1）寫出與∠A相等的角（至少3個(gè)）；
（2）能計(jì)算∠A的度數(shù)嗎？如果能，請(qǐng)計(jì)算出結(jié)果，若不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，△ABC是邊長(zhǎng)為3的正三角形，其中點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-4，1），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（-1，1），請(qǐng)按下列要求進(jìn)行操作和探索：
（1）以y軸為對(duì)稱軸作△ABC的對(duì)稱圖形△A1B1C1（不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）以x軸為對(duì)稱軸作△A1B1C1的對(duì)稱圖形△A2B2C2（不寫作法，保留作圖痕跡）；
（3）直接寫出點(diǎn)B1、A2的坐標(biāo)；
（4）探索：能否通過一次旋轉(zhuǎn)將△ABC旋轉(zhuǎn)到△A2B2C2的位置？你若認(rèn)為能，請(qǐng)作出肯定回答，并指出這時(shí)的旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度；你認(rèn)為不能，請(qǐng)作出否定回答（不說明理由）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程
（1）（y-2）（y-4）=2            
 （2）5x（x+3）=2（x+3）
（3）3y2-2y-1=0              
（4）x2-2
5
x+5=0
（5）2x2-4x-3=0（用配方法）   
（6）4（1-x）2=9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程x2-2x-m+1=0沒有實(shí)數(shù)根，求證：方程x2-（2m-1）x+m2-2=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，PA，PB是⊙O的切線，點(diǎn)A，B為切點(diǎn)，AC是⊙O的直徑，∠ACB=70°．則∠P的度數(shù)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案