【題目】如圖,∠AOB=30°,OC平分∠AOBPOC上任意一點(diǎn),PDOAOBD,PEOAE,若OD=4,則PE= __________.

【答案】2

【解析】

過(guò)PPFOBF,根據(jù)角平分線的定義可得∠AOC=BOC=15°,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠DPO=AOP=15°,從而可得PD=OD,再根據(jù)30度所對(duì)的邊是斜邊的一半可求得PF的長(zhǎng),最后根據(jù)角平分線的性質(zhì)即可求得PE的長(zhǎng).

解:過(guò)PPFOBF,


∵∠AOB=30°,OC平分∠AOB,
∴∠AOC=BOC=15°,
PDOA,
∴∠DPO=AOP=15°,
∴∠BOC=DPO,
PD=OD=4,
∵∠AOB=30°,PDOA,
∴∠BDP=30°,
∴在RtPDF中,PF=PD=2,
OC為角平分線,PEOA,PFOB
PE=PF,
PE=PF=2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)給出的數(shù)軸及已知條件,解答下面的問(wèn)題:

1)已知點(diǎn),,表示的數(shù)分別為1,,-3.觀察數(shù)軸,與點(diǎn)的距離為3的點(diǎn)表示的數(shù)是____,兩點(diǎn)之間的距離為_____

2)數(shù)軸上,點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)表示的數(shù)是_____

3)若將數(shù)軸折疊,使得點(diǎn)與點(diǎn)重合,則與點(diǎn)重合的點(diǎn)表示的數(shù)是_____;若此數(shù)軸上,兩點(diǎn)之間的距離為2019(的左側(cè)),且當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)與點(diǎn)也恰好重合,則點(diǎn)表示的數(shù)是_____,點(diǎn)表示的數(shù)是_____;

4)若數(shù)軸上,兩點(diǎn)間的距離為 (左側(cè)),表示數(shù)的點(diǎn)到兩點(diǎn)的距離相等,將數(shù)軸折疊,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)表示的數(shù)是_____,點(diǎn)表示的數(shù)是_____(用含,的式子表示這兩個(gè)數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)正整數(shù)可以表示為兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差,那么稱(chēng)該正整數(shù)為和諧數(shù)如(8=3212,16=5232,即816均為和諧數(shù)),在不超過(guò)2017的正整數(shù)中,所有的和諧數(shù)之和為( 。

A. 255054 B. 255064 C. 250554 D. 255024

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知DEBC,BE平分∠ABC,∠C=65°,∠ABC=50°.

(1)求∠BED的度數(shù);

(2)判斷BEAC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列兩段材料,回答下列各題:

材料一:規(guī)定:求若干個(gè)相同的有理數(shù)(均不等于0)的除法運(yùn)算叫做除方,如:,等,類(lèi)比有理數(shù)的乘方,我們把記作,讀作“2的圈3次方”,記作,讀作“的圈4次方”,一般地,把記作,讀作“的圈次方”.

材料二:求值: 解:設(shè),將等式兩邊同時(shí)乘以2得:將下式減去上式得

1)直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果:

2)我們知道,有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,除法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,有理數(shù)的除方運(yùn)算如何轉(zhuǎn)化為乘方運(yùn)算呢?試一試:將下列運(yùn)算結(jié)果直接寫(xiě)成冪的形式: 為正整數(shù))

3)計(jì)算

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ADBCD,BD=AD,DG=DC,E,F分別是BG,AC的中點(diǎn).

1)求證:DE=DF,DEDF;

2)連接EF,若AC=10,求EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】教材中的探究:如圖1,把兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形沿對(duì)角線剪開(kāi),所得的4個(gè)直角三角形拼成一個(gè)面積為2的大正方形.由此,得到了一種能在數(shù)軸上畫(huà)出無(wú)理數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的方法.

1)圖2AB兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為   ,   ;

2)請(qǐng)你參照上面的方法,把長(zhǎng)為5,寬為1的長(zhǎng)方形進(jìn)行裁剪,拼成一個(gè)正方形.

在圖3中畫(huà)出裁剪線,并在圖4位置畫(huà)出所拼正方形的示意圖.

在數(shù)軸上分別標(biāo)出表示數(shù)以及3的點(diǎn),(圖中標(biāo)出必要線段長(zhǎng))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面上有四個(gè)點(diǎn)A,B,C,D

1)根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖:

①射線BA;

②直線AD,BC相交于點(diǎn)E

③延長(zhǎng)DCF(虛線),使CF=BC,連接EF(虛線).

2)圖中以E為頂點(diǎn)的角中,小于平角的角共有__________個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC中∠ACB=90°,E在AB上,以AE為直徑的⊙O與BC相切于D,與AC相交于F,連接AD.

(1)求證:AD平分∠BAC;

(2)連接OC,如果∠B=30°,CF=1,求OC的長(zhǎng).

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