【題目】在同一個平面內(nèi)，不重合的兩條直線的位置關(guān)系是（ ）

A.平行或垂直B.相交或垂直C.平行或相交D.不能確定

【答案】C

【解析】

根據(jù)在同一平面內(nèi)兩條不重合的直線的位置關(guān)系得出即可．

在同一平面內(nèi)，兩條不重合的直線的位置關(guān)系是平行或相交．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某采摘農(nóng)場計劃種植A，B兩種草莓共6畝，根據(jù)表格信息，解答下列問題：

（1）若該農(nóng)場每年草莓全部被采摘的總收入為460000元，那么A、B兩種草莓各種多少畝？

（2）若要求種植A種草莓的畝數(shù)不少于種植B種草莓的一半，那么種植A種草莓多少畝時，可使該農(nóng)場每年草莓全部被采摘的總收入最多？并求出最多總收入．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知代數(shù)式x+2y的值是5，則代數(shù)式2x+4y+1的值是（ ）
A.6
B.7
C.10
D.11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB與CD相交于點O，OF，OD分別是∠AOE，∠BOE的平分線．

(1)寫出∠DOE的補(bǔ)角；

(2)若∠BOE＝62°，求∠AOD和∠EOF的度數(shù)；

(3)試問射線OD與OF之間有什么特殊的位置關(guān)系？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】林城市對教師試卷講評課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評價，其評價項目為主動質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：

（1）在這次評價中，一共抽查了 名學(xué)生；

（2）請將條形圖補(bǔ)充完整；

（3）如果全市有16萬名初中學(xué)生，那么在試卷評講課中，“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有多少萬人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國2018年跨境電商零售進(jìn)出口總額為20280000000美元，數(shù)字20280000000用科學(xué)記數(shù)法表示為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知菱形ABCD的周長是200，其中一條對角線長60．
（1）求另一條對角線的長度．
（2）求菱形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知代數(shù)式ax7+bx5+cx3﹣8，當(dāng)x=﹣3時ax7+bx5+cx3﹣8的值為6，那么當(dāng)x=3時，代數(shù)式ax7+bx5+cx3+4= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若∠A 與∠B 互為余角，∠A＝30°，則∠B 的補(bǔ)角是____度．

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同步練習(xí)冊答案