【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,添加下列條件不能判定ABCD是菱形的只有(
A.AC⊥BD
B.AB=BC
C.AC=BD
D.∠1=∠2

【答案】C
【解析】解:A、正確.對角線相等是平行四邊形的菱形. B、正確.鄰邊相等的平行四邊形是菱形.
C、錯誤.對角線相等的平行四邊形是矩形,不一定是菱形.
D、正確.可以證明平行四邊形ABCD的鄰邊相等,即可判定是菱形.
故選C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行四邊形的性質(zhì)和菱形的判定方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補;平行四邊形的對角線互相平分;任意一個四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對角線,垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對角線若垂直,順理成章為菱形.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,該小組發(fā)現(xiàn)8米高旗桿DE的影子EF落在了包含一圓弧型小橋在內(nèi)的路上,于是他們開展了測算小橋所在圓的半徑的活動.小剛身高1.6米,測得其影長為2.4米,同時測得EG的長為3米,HF的長為1米,測得拱高(弧GH的中點到弦GH的距離,即MN的長)為2米,求小橋所在圓的半徑.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC 是等邊三角形,點P 是三角形內(nèi)的任意一點,PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,若△ABC 的周長為36,則PD+PE+PF=( )

A.12
B.8
C.4
D.3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知AB為⊙O的直徑,BC⊥AB于B,且BC=AB,D為半圓⊙O上的一點,連接BD并延長交半圓⊙O的切線AE于E.
(1)如圖1,若CD=CB,求證:CD是⊙O的切線;

(2)如圖2,若F點在OB上,且CD⊥DF,求 的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為了解本校九年級學生足球訓練情況,隨機抽查該年級若干名學生進行測試,然后把測試結(jié)果分為4個等級:A、B、C、D,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖
(2)該年級共有700人,估計該年級足球測試成績?yōu)镈等的人數(shù)多少人;
(3)在此次測試中,有甲、乙、丙、丁四個班的學生表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這四個班中隨機選取兩個班在全校舉行一場足球友誼賽.請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選到甲、乙兩個班的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交AC邊于點D,過點C作CF∥AB,與過點B的切線交于點F,連接BD.
(1)求證:BD=BF;
(2)若AB=10,CD=4,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的三個頂點分別為A(1,2),B(4,2),C(4,4).若反比例函數(shù)y= 在第一象限內(nèi)的圖象與△ABC有交點,則k的取值范圍是(
A.1≤k≤4
B.2≤k≤8
C.2≤k≤16
D.8≤k≤16

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小蘇和小林在如圖1所示的跑道上進行4×50米折返跑.在整個過程中,跑步者距起跑線的距離y(單位:m)與跑步時間t(單位:s)的對應(yīng)關(guān)系如圖2所示.下列敘述正確的是(
A.兩人從起跑線同時出發(fā),同時到達終點
B.小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度
C.小蘇前15s跑過的路程大于小林前15s跑過的路程
D.小林在跑最后100m的過程中,與小蘇相遇2次

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,點C是⊙O上一動點,且∠ACB=30°,點E、F分別是AC、BC的中點,直線EF與⊙O交于G、H兩點,若⊙O的半徑為7,則GE+FH的最大值為(

A.10.5
B.7 ﹣3.5
C.11.5
D.7 ﹣3.5

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同步練習冊答案