(2009•長沙)如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸相交于點C.連接AC、BC,A、C兩點的坐標(biāo)分別為A(-3,0)、C(0,),且當(dāng)x=-4和x=2時二次函數(shù)的函數(shù)值y相等.
(1)求實數(shù)a,b,c的值;
(2)若點M、N同時從B點出發(fā),均以每秒1個單位長度的速度分別沿BA、BC邊運動,其中一個點到達終點時,另一點也隨之停止運動.當(dāng)運動時間為t秒時,連接MN,將△BMN沿MN翻折,B點恰好落在AC邊上的P處,求t的值及點P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,二次函數(shù)圖象的對稱軸上是否存在點Q,使得以B,N,Q為項點的三角形與△ABC相似?如果存在,請求出點Q的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)由題意和圖形可求出函數(shù)的表達式;
(2)結(jié)合拋物線內(nèi)部幾何關(guān)系和性質(zhì)求出t值及P點坐標(biāo);
(3)假設(shè)成立(1)若有△ACB∽△QNB則有∠ABC=∠QBN,尋找相似條件,判斷是否滿足.
解答:解:(1)∵C(0,)在拋物線上
∴代入得c=,
∵x=-4和x=2時二次函數(shù)的函數(shù)值y相等,
∴頂點橫坐標(biāo)x==-1,

又∵A(-3,0)在拋物線上,
=0
由以上二式得a=,b=,c=;

(2)由(1)y==
∴B(1,0),
連接BP交MN于點O1,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得:01也為PB中點.
設(shè)t秒后有M(1-t,0),N(1-,),O1
設(shè)P(x,y),B(1,0)
∵O1為P、B的中點可得,即P(
∵A,C點坐標(biāo)知lAC:y=,P點也在直線AC上代入得t=,
即P();

(3)假設(shè)成立;
①若有△ACB∽△QNB,則有∠ABC=∠QBN,
∴Q點在x軸上,AC∥QN但由題中A,C,Q,N坐標(biāo)知直線的一次項系數(shù)為:
則△ACB不與△QNB相似.
②若有△ACB∽△QBN,則有…(1)
設(shè)Q(-1,y),C(0,),A(-3,0),B(1,0),N(
則CB=2,AB=4,AC=2
代入(1)得
y=2
當(dāng)y=2時有Q(-1,2)則QB=4?不滿足相似舍去;
當(dāng)y=時有Q(-1,)則QB=?
∴存在點Q(-1,)使△ACB∽△QBN.
綜上可得:(-1,).
點評:此題是二次函數(shù)綜合題,主要考函數(shù)的性質(zhì)和坐標(biāo),幾何變換與三角形相似的性質(zhì),探究一些存在性問題,難度較大,靈活運用函數(shù)性質(zhì)來解題,考查知識點全面.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》(07)(解析版) 題型:解答題

(2009•長沙)如圖,E、F是平行四邊形ABCD對角線AC上兩點,BE∥DF,求證:AF=CE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(11)(解析版) 題型:解答題

(2009•長沙)如圖,E、F是平行四邊形ABCD對角線AC上兩點,BE∥DF,求證:AF=CE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(07)(解析版) 題型:填空題

(2009•長沙)如圖,等腰△ABC中,AB=AC,AD是底邊上的高,若AB=5cm,BC=6cm,則AD=    cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)每天30分綜合訓(xùn)練(19)(解析版) 題型:填空題

(2009•長沙)如圖,AB⊥CD于點B,BE是∠ABD的平分線,則∠CBE的度數(shù)為    度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年初中數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案例6.2 特殊平行四邊形(解析版) 題型:選擇題

(2009•長沙)如圖,矩形ABCD的兩條對角線相交于點O,∠AOB=60°,AB=2,則矩形的對角線AC的長是( )

A.2
B.4
C.2
D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案