【題目】若關(guān)于x的三個(gè)方程x2+4mx+4m2+2m+3=0,x2+(2m+1)x+m2=0,(m﹣1)x2+2mx+m﹣1=0中至少有一個(gè)方程有實(shí)根,則m的取值范圍是_____.
【答案】m≤﹣或m≥﹣.
【解析】解:設(shè)關(guān)于x的三個(gè)方程都沒有實(shí)根.
對(duì)于方程x2+4mx+4m2+2m+3=0,則有△1<0,即△1=16m2﹣4(4m2+2m+3)<0,解得:m>﹣;
對(duì)于方程x2+(2m+1)x+m2=0,則有△2<0,即△2=(2m+1)2﹣4m2=4m+1<0,解得:m<﹣;
對(duì)于方程(m﹣1)x2+2mx+m﹣1=0,當(dāng)m=1時(shí),方程變?yōu)?/span>2x=0,方程有解,所以m≠1,則有△3<0,即△3=4m2﹣4(m﹣1)2=8m+4<0,解得:m<.
綜合所得:當(dāng)﹣<m<﹣,且m≠1時(shí),關(guān)于x的三個(gè)方程都沒有實(shí)根.
所以若關(guān)于x的三個(gè)方程x2+4mx+4m2+2m+3=0,x2+(2m+1)x+m2=0,(m﹣1)x2+2mx+m﹣1=0中至少有一個(gè)方程有實(shí)根,則m的取值范圍是 m≤﹣或m≥﹣.
故答案為:m≤﹣或m≥﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某風(fēng)景區(qū)計(jì)劃在綠化區(qū)域種植銀杏樹,現(xiàn)甲、乙兩家有相同的銀杏樹苗可供選擇,其具體銷售方案如下:
甲 | 乙 | ||
購樹苗數(shù)量 | 銷售單價(jià) | 購樹苗數(shù)量 | 銷售單價(jià) |
不超過500棵時(shí) | 800元/棵 | 不超過1000棵時(shí) | 800元/棵 |
超過500棵的部分 | 700元/棵 | 超過1000棵的部分 | 600元/棵 |
設(shè)購買銀杏樹苗x棵,到兩家購買所需費(fèi)用分別為y甲元、y乙元
(1)該風(fēng)景區(qū)需要購買800棵銀杏樹苗,若都在甲家購買所要費(fèi)用為 元,若都在乙家購買所需費(fèi)用為 元;
(2)當(dāng)x>1000時(shí),分別求出y甲、y乙與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果你是該風(fēng)景區(qū)的負(fù)責(zé)人,購買樹苗時(shí)有什么方案,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖.在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=30cm,點(diǎn)P在AB上,AP=10cm,點(diǎn)E從點(diǎn)P出發(fā)沿線段PA以2cm/s的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)P出發(fā)沿線段PB以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)A后立刻以原速度沿線段AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),在點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)過程中,以EF為邊作正方形EFGH,使它與△ABC在線段AB的同側(cè),設(shè)點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)(0<t<20).
(1)當(dāng)點(diǎn)H落在AC邊上時(shí),求t的值;
(2)設(shè)正方形EFGH與△ABC重疊部分的面積為S.①試求S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式;②以點(diǎn)C為圓心,t為半徑作⊙C,當(dāng)⊙C與GH所在的直線相切時(shí),求此時(shí)S的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交AC邊于點(diǎn)E,BD平分∠ABE交AC于F,交⊙O于點(diǎn)D,且∠BDE=∠CBE.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)延長(zhǎng)ED交直線AB于點(diǎn)P,如圖2,若PA=AO,DE=3,DF=2,求的值及AO的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過,兩點(diǎn).
(1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;
(2)試判斷點(diǎn)是否在這個(gè)一次函數(shù)的圖象上;
(3)求此函數(shù)圖象與軸,軸圍成的三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)C是以AB為直徑的⊙O上一點(diǎn),CH⊥AB于點(diǎn)H,過點(diǎn)B作⊙O的切線交直線AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為CH的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交BD于點(diǎn)F,直線CF交AB的延長(zhǎng)線于G.
(1)求證:AEFD=AFEC;
(2)求證:FC=FB;
(3)若FB=FE=2,求⊙O的半徑r的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將如圖1中的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的10個(gè)小正方形,沿、剪開,后把陰影部分補(bǔ)到如圖2三角形與三角形位置中,拼成了一個(gè)大正方形,大正方形的邊長(zhǎng)設(shè)為;如圖3將直徑為1的圓放在點(diǎn)處,對(duì)應(yīng)的數(shù)位,將圓周沿?cái)?shù)軸向左邊滾動(dòng)一周到點(diǎn),對(duì)應(yīng)數(shù)為,請(qǐng)完成下面問題:
(1)求出與的值.
(2)化簡(jiǎn)求值:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉行全體學(xué)生“漢字聽寫”比賽,每位學(xué)生聽寫漢字39個(gè).隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的聽寫結(jié)果,繪制成如下的圖表.
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的m= ,n= ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)已知該校共有900名學(xué)生,如果聽寫正確的字的個(gè)數(shù)少于24個(gè)定為不合格,請(qǐng)你估計(jì)該校本次聽寫比賽不合格的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)P(x,0)是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),它與原點(diǎn)的距離為y1.
(1)求y1關(guān)于x的函數(shù)解析式,并畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)若反比例函數(shù)y2的圖象與函數(shù)y1的圖象相交于點(diǎn)A,且點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為2.
①求k的值;
②結(jié)合圖象,當(dāng)y1>y2時(shí),寫出x的取值范圍.
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