如圖,已知雙曲線經(jīng)過點D(6,1),點C是雙曲線第三象限分支上的動點,過C作CA⊥x軸,過D作DB⊥y軸,垂足分別為A,B,連接AB,BC.
(1)求k的值;
(2)若△BCD的面積為12,求直線CD的解析式;
(3)判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說明理由.
(1)k=6;(2);(3)根據(jù)題意求出點A、B的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,可知與直線CD的解析式k值相等,所以AB、CD平行.
【解析】
試題分析:(1)把點D的坐標(biāo)代入雙曲線解析式,進(jìn)行計算即可得解;
(2)先根據(jù)點D的坐標(biāo)求出BD的長度,再根據(jù)三角形的面積公式求出點C到BD的距離,然后求出點C的縱坐標(biāo),再代入反比例函數(shù)解析式求出點C的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答;
(3)根據(jù)題意求出點A、B的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,可知與直線CD的解析式k值相等,所以AB、CD平行.
解:(1)∵雙曲線經(jīng)過點D(6,1),
∴,解得k=6;
(2)設(shè)點C到BD的距離為h,
∵點D的坐標(biāo)為(6,1),DB⊥y軸,
∴BD=6,
∴S△BCD=×6•h=12,
解得h=4,
∵點C是雙曲線第三象限上的動點,點D的縱坐標(biāo)為1,
∴點C的縱坐標(biāo)為1-4=-3,
∴,解得x=-2,
∴點C的坐標(biāo)為(-2,-3),
設(shè)直線CD的解析式為y=kx+b,
所以,直線CD的解析式為;
(3)AB∥CD.理由如下:
∵CA⊥x軸,DB⊥y軸,設(shè)點C的坐標(biāo)為(c,),點D的坐標(biāo)為(6,1),
∴點A、B的坐標(biāo)分別為A(c,0),B(0,1),
設(shè)直線AB的解析式為y=mx+n,
所以,直線AB的解析式為y=-x+1,
設(shè)直線CD的解析式為y=ex+f,
∴直線CD的解析式為y=-x+,
∵AB、CD的解析式k都等于-,
∴AB與CD的位置關(guān)系是AB∥CD.
考點:反比例函數(shù)的綜合題
點評:本題是對反比例函數(shù)的綜合考查,主要利用了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,三角形的面積的求解,待定系數(shù)法是求函數(shù)解析式最常用的方法,一定要熟練掌握并靈活運用.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知雙曲線經(jīng)過直角三角形OAB的斜邊OB的中點D,與直角邊AB相交于點C,若ΔOBC的面積為3,則k的值為( )
A、2 B、3 C、5 D、6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知雙曲線經(jīng)過直角三角形OAB斜邊OB的中點D,與直角邊AB相交于點C.若△OBC的面積為6,則=_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年山東省臨沂市實驗中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江溫州育英學(xué)校八年級10月月考數(shù)學(xué)試卷2(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知雙曲線經(jīng)過直角三角形OAB斜邊OA的中點D,且與直角邊AB相交于點C.若點A的坐標(biāo)為(,4),則△AOC的面積為( )
A 12 B 9 C 6 D 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省無錫市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知雙曲線經(jīng)過直角三角形OAB斜邊OB的中點D,與直角邊AB相交于點C.若△OBC的面積為6,則=_________.
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