【題目】骰子是6個(gè)面上分別寫有數(shù)字1,2,3,4,5,6的小立方體,它任意兩對(duì)面上所寫的兩個(gè)數(shù)字之和為7.將這樣相同的幾個(gè)骰子按照相接觸的兩個(gè)面上的數(shù)字的積為6擺成一個(gè)幾何體,這個(gè)幾何體的三視圖如圖所示.已知圖中所標(biāo)注的是部分面上的數(shù)字,則“*”所代表的數(shù)是( 。

A.2
B.4
C.5
D.6

【答案】B
【解析】解:利用三視圖可以得出,這個(gè)幾何體有6個(gè)小正方體組成,
從正面看,第一層有5個(gè),第二層有一個(gè),并且在最右端,
從主視圖上看,最右端,最下面的前面是3,從左視圖上看,最左端,最下面的左面是1,
則最右端,最下面的左右分別是1和6,
故最右端下面正方形上下為2,5,利用相接觸的兩個(gè)面上的數(shù)字的積為6,
則上面正方形的兩個(gè)面為下面為3,上面為4,
故所*代表的數(shù)為4.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用正方形的性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列判斷正確的是(

A. 有理數(shù)就是正數(shù)和負(fù)數(shù) B. 沒有最小的有理數(shù)

C. 任何兩個(gè)有理數(shù)一定可以進(jìn)行加減乘除運(yùn)算 D. ,,,,中,負(fù)數(shù)共有個(gè)

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【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一,某校為了組織“節(jié)約用水從我做起”活動(dòng),隨機(jī)調(diào)查了本校120名同學(xué)家庭月人均用水量和節(jié)水措施情況,如圖1、圖2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.請(qǐng)根據(jù)信息解答下列問題:

(1)圖1中淘米水澆花所在的扇形的圓心角度數(shù)為__________________;

(2)補(bǔ)全圖2;

(3)求120名同學(xué)家庭月人均用水量的中位數(shù)和眾數(shù);

(4)如果全校學(xué)生家庭總?cè)藬?shù)為3000人,根據(jù)這120名同學(xué)家庭月人均用水量,估計(jì)全校學(xué)生家庭月用水總量是多少噸?

圖1

圖2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O是直線AB上的一點(diǎn),OC為任一射線,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.

(1)指出圖中∠AOD的補(bǔ)角和∠BOE的補(bǔ)角;

(2)若∠BOC=68°,求∠COD和∠EOC的度數(shù);

(3)COD與∠EOC具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?

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【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中有一正方形OABC,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣2,﹣1),則點(diǎn)A坐標(biāo)為_____,點(diǎn)B坐標(biāo)為_____

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【題目】觀察標(biāo)志,從圖案看既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的有( 。

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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【題目】小明想測(cè)量一棵樹的高度,他發(fā)現(xiàn)樹的影子恰好落在地面和一斜坡上,如圖,此時(shí)測(cè)得地面上的影長為8米,坡面上的影長為4米.已知斜坡的坡角為30°,同一時(shí)刻,一根長為1米且垂直于地面放置的標(biāo)桿在地面上的影長為2米,則樹的高度為(  )

A.(6+)米
B.12米
C.(4﹣2)米
D.10米

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【題目】計(jì)算:

(1) -26-(-15) (2)(+7)+(-4)-(-3)-14

(3)(-3)×÷(-2)×(-) (4)-(3-5)+32×(-3)

(5)(﹣++)÷ (6)- 32 -(﹣2)2+1.

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【題目】某動(dòng)物園成人票每張20元,學(xué)生票每張5元,國慶期間特推出以下兩種優(yōu)惠方案:

方案一:購買一張成人票贈(zèng)送一張學(xué)生票;

方法二:按總價(jià)的90%付款.

某校有4名教師帶領(lǐng)若干名(不少于4人)學(xué)生去參觀該動(dòng)物園.

(1)設(shè)學(xué)生人數(shù)為x(人),付款總金額y(元),分別建立兩種優(yōu)惠方案中yx的函數(shù)關(guān)系式;

(2)請(qǐng)計(jì)算并確定出比較節(jié)省費(fèi)用的購票方案.

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