【題目】如圖,在△ABP中,C是BP邊上一點,∠PAC=∠PBA,⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,且交BP于點E.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)過點C作CF⊥AD,垂足為點F,延長CF交AB于點C,若ACAB=12,求AC的長.
【答案】
(1)證明:連接CD,如圖,
∵AD是⊙O的直徑,
∴∠ACD=90°,
∴∠CAD+∠D=90°,
∵∠PAC=∠PBA,
∠D=∠PBA,
∴∠CAD+∠PAC=90°,即∠PAD=90°,
∴PA⊥AD,
∴PA是⊙O的切線
(2)解:∵CF⊥AD,
∴∠ACF+∠CAF=90°,∠CAD+∠D=90°,
∴∠ACF=∠D,
∴∠ACF=∠B,
而∠CAG=∠BAC,
∴△ACG∽△ABC,
∴AC:AB=AG:AC,
∴AC2=AGAB=12,
∴AC=2
【解析】(1)連接CD,如圖,利用圓周角定理得到∠CAD+∠D=90°,再∠D=∠PBA,加上∠PAC=∠PBA,所以∠PAD=90°,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論;(2)證明△ACG∽△ABC,再利用相似比得到AC2=AGAB=12,從而得到AC=2 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段AB=4.8cm,點C是線段AB的中點,點D是線段CB的中點,點E在線段AB上,且CE=AC,畫圖并計算DE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC的平分線交△ABC的外接圓于點D,∠ABC的平分線交AD于點E,
(1)求證:DE=DB;
(2)若∠BAC=90°,BD=4,求△ABC外接圓的半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB經(jīng)過x軸上的點M,與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象相交于點A(1,8)和B(m,n),其中m>1,AC⊥x軸于點C,BD⊥y軸于點D,AC與BD交于點P.
(1)求k的值;
(2)若AB=2BM,求△ABD的面積;
(3)若四邊形ABCD為菱形,求直線AB的函數(shù)解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點C,E,F,B在同一直線上,點A,D在BC異側(cè),AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=40°,求∠D的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1的函數(shù)關(guān)系式為y=-x-1,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A(2,0),B(-1,3),直線l1與l2交于點C.
(1)求直線l2的函數(shù)關(guān)系式;
(2)點C的坐標(biāo)為 ;
(3)求△ADC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點A(﹣1,2),則當(dāng)x>1時,函數(shù)值y的取值范圍是( )
A.y>﹣1
B.﹣1<y<0
C.y<﹣2
D.﹣2<y<0
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC=1,點P1 , M1分別是AB,AC邊的中點,點P2 , M2分別是AP1 , AM1的中點,點P3 , M3分別是AP2 , AM2的中點,按這樣的規(guī)律下去,PnMn的長為(n為正整數(shù)).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知平行四邊形ABCD,對角線AC,BD相交于點O,∠OBC=∠OCB.
(1)求證:平行四邊形ABCD是矩形;
(2)請?zhí)砑右粋條件使矩形ABCD為正方形.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com