【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸的交點(diǎn)為A(0,3),與x軸的交點(diǎn)分別為B(2,0),C(6,0).直線AD∥x軸,在x軸上位于點(diǎn)B右側(cè)有一動(dòng)點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作平行于y軸的直線l與拋物線、直線AD的交點(diǎn)分別為P,Q.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),求△APC面積的最大值;
(3)是否存在點(diǎn)P,使以A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=﹣2x+3;(2);(3)存在,(,0)或(,0)或(14,0)
【解析】
(1)按交點(diǎn)式設(shè)成拋物線解析式,再將點(diǎn)A坐標(biāo)代入,即可得出結(jié)論;
(2)先利用待定系數(shù)法求出直線AC解析式,進(jìn)而表示出PF,利用三角形的面積公式得出S=﹣(t﹣3)2+,即可得出結(jié)論;
(3)①再分2<t<8和t>時(shí),表示出AQ=t,PQ=﹣t2+2t,再分兩種情況,利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例建立方程求解即可得出結(jié)論.
(1)∵拋物線B(2,0)、C(6,0),
∴設(shè)拋物線為:,
把點(diǎn)A(0,3)代入,
得,
∴a,
∴該拋物線解析式為:;
(2)設(shè)直線AC的解析式為:,
∴,
解得,
∴直線AC的解析式為:,
設(shè)△APC面積為S,
如圖,設(shè)直線l與AC交點(diǎn)為F,
設(shè)P(t,t2﹣2t+3)(2≤t≤6),則F(t,﹣t+3),
∴PF=﹣t+3-(t2﹣2t+3)t2+t,
∴St2×6
=﹣2+,
∴當(dāng)t=3時(shí),S最大值,
即△APC面積的最大值為;
(3)存在點(diǎn)P,
理由:連接AB,則△AOB中,∠AOB=90°,
∵點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(0,3)、(2,0),
∴AO=3,BO=2,
設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(t,0)(>2),
則Q(t,3),P(t,t2﹣2t+3),
當(dāng)t2﹣2t+3=3時(shí),此時(shí),點(diǎn)P,Q重合,即t=0(舍)或t=8,不能構(gòu)成△APQ,
∴t≠8,
①當(dāng)2<t<8時(shí),AQ=t,PQ=3-(t2﹣2t+3)=﹣t2+2t,
當(dāng)△AOB∽△AQP時(shí),
∴,
∴,
解得:t=0(舍)或t=,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(,0),
若△AOB∽△PQA,
則,
∴,
解得:t=0(舍)或t=2(舍),
②當(dāng)t>8時(shí),AQ=t, PQ=t2﹣2t+3-3=t2-2t,
若△AOB∽△AQP,
則∴,
∴,
解得:t=0(舍)或t=,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(,0),
若△AOB∽△PQA,
則,
即,
解得:t=0(舍)或t=14,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(14,0),
綜上所述,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(,0)或(,0)或(14,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果拋物線m的頂點(diǎn)在拋物線n上,同時(shí)拋物線n的頂點(diǎn)在拋物線m上,那么我們就稱拋物線m與n為交融拋物線.
(1)已知拋物線a:,判斷下列拋物線b:,c:與已知拋物線a是否為交融拋物線?并說(shuō)明理由;
(2)在直線y=2上有一動(dòng)點(diǎn)P(t,2),將拋物線a:繞點(diǎn)P(t,2)旋轉(zhuǎn)180得到拋物線l,若拋物線a與l為交融拋物線,求拋物線l的解析式;
(3)M為拋物線a:的頂點(diǎn),Q為拋物線a的交融拋物線的頂點(diǎn),是否存在以MQ為斜邊的等腰直角三角形MQS,使直角頂點(diǎn)S在y軸上?若存在,求出點(diǎn)S的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),與y軸交于點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P為拋物線上的一點(diǎn),點(diǎn)F為對(duì)稱軸上的一點(diǎn),且以點(diǎn)ABPF為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)E是二次函數(shù)第四象限圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線,交直線BC于點(diǎn)D,求四邊形面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《小豬佩奇》這部動(dòng)畫片,估計(jì)同學(xué)們都非常喜歡.周末,小豬佩奇一家4口人(小豬佩奇,小豬喬治,小豬媽媽,小豬爸爸)到一家餐廳就餐,包廂有一圓桌,旁邊有四個(gè)座位(,,,).
(1)小豬佩奇隨機(jī)坐到座位的概率是________;
(2)若現(xiàn)在由小豬佩奇,小豬喬治兩人先后選座位,用樹(shù)狀圖或列表的方法計(jì)算出小豬佩奇和小豬喬治坐對(duì)面的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形AOBC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為O(0,0),A(0,6),B(8,0),按以下步驟作圖:
①以點(diǎn)O為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)度為半徑作弧,分別交OC,OB于點(diǎn)D,E;
②分別以點(diǎn)D,E為圓心,大于DE的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在∠BOC內(nèi)交于點(diǎn)F;
③作射線OF,交邊BC于點(diǎn)G,則點(diǎn)G的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直l1∥l2,點(diǎn)A、B固定在直線l2上,點(diǎn)C是直線11上一動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)E、F分別為CA、CB中點(diǎn),對(duì)于下列各值:①線段EF的長(zhǎng);②△CEF的周長(zhǎng);③△CEF的面積;④∠ECF的度數(shù),其中不隨點(diǎn)C的移動(dòng)而改變的是( )
A.①②B.①③C.②④D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一張正方形ABCD紙片,邊長(zhǎng)AB=2,按步驟進(jìn)行折疊,如圖1,先將正方形紙片ABCD對(duì)折,得到折痕EF;再折出矩形BCFE的對(duì)角線BF.
(1)如圖2,將CF邊折到BF上,得到折痕FM,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C',求CM的長(zhǎng).
(2)如圖3,將AB邊折到BF上,得到折痕BN,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A',求AN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D,E為BC的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若CF=2,DF=4,求⊙O直徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,以AC為斜邊的等腰直角三角形AEC的邊CE,與AD交于點(diǎn)F,連接OE,使得OE=OD.在AD上截取AH=CD,連接EH,ED.
(1)判斷四邊形ABCD的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)若AB=1,BC=3,求EH的長(zhǎng).
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