【題目】如圖,CD是一高為4米的平臺,AB是與CD底部相平的一棵樹,在平臺頂C點測得樹頂A點的仰角α=30°,從平臺底部向樹的方向水平前進3米到達點E,在點E處測得樹頂A點的仰角β=60°,求樹高AB(結果保留根號)

【答案】解:作CF⊥AB于點F,

設AF=x米,
在Rt△ACF中,tan∠ACF= ,
則CF= = = = x,
在直角△ABE中,AB=x+BF=4+x(米),
在直角△ABF中,tan∠AEB= ,則BE= = = (x+4)米.
∵CF﹣BE=DE,即 x﹣ (x+4)=3.
解得:x= ,
則AB= +4= (米).
答:樹高AB是 米.
【解析】作CF⊥AB于點F,設AF=x米,在直角△ACF中利用三角函數(shù)用x表示出CF的長,在直角△ABE中表示出BE的長,然后根據(jù)CF﹣BE=DE即可列方程求得x的值,進而求得AB的長.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某地A、B兩村盛產(chǎn)柑橘,A村有柑橘200噸,B村有柑橘300噸,現(xiàn)將這些柑橘運到CD兩個冷藏倉庫.已知C倉庫可儲存240噸,D倉庫可儲存260噸,從A村運往C、D兩處的費用分別為每噸20元、25元,從B村運往CD兩處的費用分別為每噸15元、18元.設從A村運往C倉庫的柑橘重量為x噸,AB兩村運往兩倉庫的柑橘運輸費用分別為yA元、yB元.

(1)請?zhí)顚懴卤,并求?/span>yA、yBx之間的函數(shù)表達式;

(2)試討論AB兩村中,哪個村的運費較少;

(3)考慮到B村的經(jīng)濟承受能力,B村的柑橘運費不得超過4830元,在這種情況下,請問怎樣調(diào)運才能使兩村運費之和最?求出這個最小值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把下列各數(shù)按要求分類:

負整數(shù)集合:{____________________}

正分數(shù)集合:{____________________}

負分數(shù)集合:{____________________}

整數(shù)集合:{_______________________}

負有理數(shù)集合:{_______________________}.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一副三角板疊在一起如圖放置,最小銳角的頂點D恰好放在等腰直角三角板的斜邊AB上,BC與DE交于點M.如果∠ADF=100°,那么∠BMD為度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】植樹節(jié)期間,某校倡議學生利用雙休日“植樹”勞動,為了解同學們勞動情況.學校隨機調(diào)查了部分學生的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回顧下列:
(1)通過計算,將條形圖補充完整;
(2)扇形圖形中“1.5小時”部分圓心角是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,把矩形紙片ABCD置于直角坐標系中,AB∥x軸,BC∥y軸,AB=4,BC=3,點B(5,1)翻折矩形紙片使點A落在對角線DB上的H處得折痕DG.

(1)求AG的長;
(2)在坐標平面內(nèi)存在點M(m,﹣1)使AM+CM最小,求出這個最小值;
(3)求線段GH所在直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=2x+2的圖象與y軸交于點B,與反比例函數(shù)y=的圖象的一個交點為A(1,m),過點BAB的垂線BD,與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交于點D(n,﹣2).

(1)k1k2的值分別是多少?

(2)直線AB,BD分別交x軸于點C,E,若Fy軸上一點,且滿足△BDF∽△ACE,求點F的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)和正比例函數(shù)y= x的圖像如圖所示,則方程ax2+(b﹣ )x+c=0(a≠0)的兩根之和(
A.大于0
B.等于0
C.小于0
D.不能確定

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,將△ABC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)n度后,得到△DEC,點D剛好落在AB邊上.
(1)求n的值;
(2)若F是DE的中點,判斷四邊形ACFD的形狀,并說明理由.

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