設a,b,c,d是正整數(shù),a,b是方程x2-(d-c)x+cd的兩個根.證明:存在邊長是整數(shù)且面積為ab的直角三角形.
考點:根與系數(shù)的關系,因式分解的應用,三角形三邊關系
專題:證明題
分析:首先利用根與系數(shù)的關系求得a+b=d-c,ab=cd.然后由三角形三邊關系證得存在以(a+b),(a+c),(b+c)為邊的三角形;然后由(a+c)2+(b+c)2=(a+b)2
推知該三角形是直角三角形,則:S=
1
2
(a+c)(b+c)=
1
2
[ab+c(a+b+c)]=
1
2
(ab+cd)=ab.故邊長為(a+b),(a+c),(b+c)的三角形符合題設要求.
解答:證明:由題設可知a+b=d-c,ab=cd.
∵a,b,c,d是正整數(shù),
∴(a+b),(a+c),(b+c)任意兩數(shù)之和大于第三個數(shù),從而存在以(a+b),(a+c),(b+c)為邊的三角形.
∵(a+c)2+(b+c)2
=a2+b2+2c2+2c(a+b)
=a2+b2+2cd
=a2+b2+2ab
=(a+b)2
∴這樣的三角形是直角三角形,其直角邊長為(a+c),(b+c),斜邊長為(a+b),且該三角形的面積為:S=
1
2
(a+c)(b+c)=
1
2
[ab+c(a+b+c)]=
1
2
(ab+cd)=ab.
故邊長為(a+b),(a+c),(b+c)的三角形符合題設要求.
點評:本題綜合考查了根與系數(shù)關系,因式分解的應用以及三角形三邊關系.此題難度較大.
練習冊系列答案
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計算
3x
x-2
+
x+4
2-x
的結果是
 
.(結果化為最簡形式)

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如圖,D是△ABC的邊BC上的一點,那么下列四個條件中,不能夠判定△ABC與△DBA相似的是(  )
A、∠C=∠BAD
B、∠BAC=∠ADB
C、
AC
BC
=
AD
AB
D、AB2=BD•BC

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已知:如圖,△ABC中,點D、E是邊AB上的點,CD平分∠ECB,且BC2=BD•BA.
(1)求證:△CED∽△ACD;
(2)求證:
AB
BC
=
CE
ED

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計算:
32
-3
1
2
-
4
2

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已知:如圖,C,D是以AB為直徑的⊙O上的兩點,且OD∥BC.求證:AD=DC.

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某中學為調查本校學生周末平均每天做作業(yè)所用時間的情況,隨機調查了50名同學,如圖是根據(jù)調查所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分.請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)在這次調查的數(shù)據(jù)中,做作業(yè)所用時間的眾數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 
,平均數(shù)是
 
;
(2)若該校共有2000名學生,根據(jù)以上調查結果估計該校全體學生每天做作業(yè)時間在3小時內(含3小時)的同學共有多少人?

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如果拋物線y=(a+2)x2+ax-3的開口向上,那么a的取值范圍是
 

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方程(x-2)2+(x-2)=0的解是( 。
A、2B、-2,1
C、-1D、2,1

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