【題目】把一張邊長(zhǎng)為40 cm的正方形硬紙板,進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟眉,折成一個(gè)長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
(1)如圖,若在正方形硬紙板的四角各剪掉一個(gè)同樣大小的正方形,將剩余部分折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子.
①要使折成的長(zhǎng)方體盒子的底面積為484 cm2,那么剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為多少?
②折成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積是否有最大值?如果有,求出這個(gè)最大值和此時(shí)剪掉的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,說(shuō)明理由.
(2)若在正方形硬紙板的四周剪掉一些矩形(即剪掉的矩形至少有一條邊在正方形硬紙板的邊上),將剩余部分折成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方體盒子.若折成的一個(gè)長(zhǎng)方體盒子的表面積為550 cm2,求此時(shí)長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)、寬、高(只需求出符合要求的一種情況).
【答案】(1)剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為9 cm;
(2)當(dāng)剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為10 cm時(shí),長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積最大為800 cm2.
(3)此時(shí)長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)為15 cm,寬為10 cm,高為5 cm.
【解析】
試題(1)①根據(jù)題意列出一元二次方程,求解即可;
②設(shè)折成的長(zhǎng)方形盒子的側(cè)面積為S,列出S關(guān)于x的二次函數(shù),求出最大值即可;
(2)按圖示進(jìn)行剪裁,根據(jù)等量關(guān)系,列出一元二次方程,求解即可.
試題解析:(1)①設(shè)剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為xcm.
則(40-2x)2=484,
即40-2x=±22,
解得x1=31(不合題意,舍去),x2=9,
∴剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為9cm.
②側(cè)面積有最大值.
設(shè)剪掉的小正方形的邊長(zhǎng)為acm,盒子的側(cè)面積為ycm2,
則y與a的函數(shù)關(guān)系為:y=4(40-2a)a,
即y=-8a2+160a,
即y=-8(a-10)2+800,
∴a=10時(shí),y最大=800.
即當(dāng)剪掉的正方形的邊長(zhǎng)為10cm時(shí),長(zhǎng)方形盒子的側(cè)面積最大為800cm2.
(2)在如圖的一種剪裁圖中,設(shè)剪掉的長(zhǎng)方形盒子的邊長(zhǎng)為xcm.
2(40-2x)(20-x)+2x(20-x)+2x(40-2x)=550,
解得:x1=-35(不合題意,舍去),x2=15.
∴剪掉的長(zhǎng)方形盒子的邊長(zhǎng)為15cm.
40-2×15=10(cm),
20-15=5(cm),
此時(shí)長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)為15cm,寬為10cm,高為5cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),甲轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成個(gè)扇形,乙轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成個(gè)扇形,每一個(gè)扇形上都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字.同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,計(jì)算指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和.如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個(gè)數(shù)字為止.
請(qǐng)你通過(guò)畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法分析,并求指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字和小于的概率;
小亮和小穎小亮和小穎利用它們做游戲,游戲規(guī)則是:指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字和小于,小穎獲勝;指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和等于,為平局;指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和大于,小亮獲勝.你認(rèn)為該游戲規(guī)則是否公平?請(qǐng)說(shuō)明理由;若游戲規(guī)則不公平,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種公平的游戲規(guī)則.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,將三角形ABC沿AB方向向右平移得到三角形DEF,若AE=8cm,DB=2cm.
(1)求三角形ABC向右平移的距離AD的長(zhǎng);
(2)求四邊形AEFC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y1=﹣2x﹣3與y2=x+2.
(1)在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出這兩個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,不等式﹣2x﹣3>x+2的解集為多少?
(3)求兩圖象和y軸圍成的三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一條長(zhǎng)米,寬米的矩形草地上修三條小路,小路都等寬,除小路外,草地面積為米2的個(gè)矩形小塊,則小路的寬度應(yīng)為( )
A. 米或米 B. 米 C. 米 D. 米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC∽△ADE,AE=5cm,EC=3cm,BC=7cm,∠BAC=45°,∠C=40°.
(1)求∠AED和∠ADE的大;
(2)求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在四邊形中,,,分別是上的點(diǎn),且,探究圖中之間的數(shù)量關(guān)系。小明同學(xué)探究此問(wèn)題的方法是:延長(zhǎng)到點(diǎn),使。連接,先證明,再證明,可得出結(jié)論。他的結(jié)論應(yīng)是______________________________________(不寫(xiě)過(guò)程)。
(2)如圖2,若在四邊形中,,,分別是上的點(diǎn),且,上述結(jié)論是否仍然成立,并說(shuō)明理由。
(3)如圖3,已知在四邊形中,,,若點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,仍然滿足,請(qǐng)寫(xiě)出與的數(shù)量關(guān)系,并給出證明過(guò)程。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y1=ax2+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P在拋物線上,過(guò)P(1,﹣3),B(4,0)兩點(diǎn)作直線y2=kx+b.
(1)求a、c的值;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出y1>y2時(shí),x的取值范圍;
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得S△ABP=5S△ABM,若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某天然氣公司的主輸氣管道從市向北偏東方向直線延伸,測(cè)繪員在處測(cè)得要安裝天然氣的小區(qū)在市北偏東方向,測(cè)繪員沿主輸氣管道步行米到達(dá)處,測(cè)得小區(qū)位于的北偏西方向,請(qǐng)你在主輸氣管道上用尺規(guī)作圖的方法(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)找出支管道連接點(diǎn),使到該小區(qū)鋪設(shè)的管道最短,并求出的長(zhǎng).
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