【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點A、B、C,請回答:
(1)該圓弧所在圓心D點的坐標為 ;
(2)扇形DAC的圓心角度數(shù)為 ;
(3)若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖,求該圓錐的高.(保留根號)
【答案】(1)(2,0);(2)90°;(3)
【解析】
(1)找到AB,BC的垂直平分線的交點D,設D(2,y),由AD=CD,利用兩點間距離公式解方程即可求出y的值,即可得到圓心坐標;
(2)利用勾股定理可求得圓的半徑;易得△AOD≌△DEC,那么∠OAD=∠CDE,即可得到圓心角的度數(shù)為90°;
(3)求得弧長,除以2π即為圓錐的底面半徑,根據(jù)勾股定理即可得出結論.
(1)作AB、BC的垂直平分線相交于點D.設D(2,y).
∵AD=CD,∴,解得:y=0,∴D(2,0).
(2)如圖;;
作CE⊥x軸,垂足為E.
∵△AOD≌△DEC,∴∠OAD=∠CDE.
又∵∠OAD+∠ADO=90°,∴∠CDE+∠ADO=90°,∴扇形DAC的圓心角為90度;
(3)∵弧AC的長度即為圓錐底面圓的周長.l弧,設圓錐底面圓半徑為r,高為h,則,∴.
∵,∴==.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=x2-2x-3的部分圖象與x軸交于點A,B(A在B的左邊),與y軸交于點C,連接BC,D為頂點.
(1)求∠OBC的度數(shù);
(2)在x軸下方的拋物線上是否存在一點Q,使△ABQ的面積等于5?如存在,求Q點的坐標;若不存在,說明理由;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,第一象限內(nèi)半徑為2的⊙C與y軸相切于點A,作直徑AD,過點D作⊙C的切線l交x軸于點B,P為直線l上一動點,已知直線PA的解析式為:y=kx+3.
(1)設點P的縱坐標為p,寫出p隨k變化的函數(shù)關系式.
(2)設⊙C與PA交于點M,與AB交于點N,則不論動點P處于直線l上(除點B以外)的什么位置時,都有△AMN∽△ABP.請你對于點P處于圖中位置時的兩三角形相似給予證明;
(3)是否存在使△AMN的面積等于的k值?若存在,請求出符合的k值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖①、圖②均是8×8的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的頂點稱為格點,點A、B、M、N均落在格點上,在圖①、圖②給定的網(wǎng)格中按要求作圖.
(1)在圖①中的格線MN上確定一點P,使PA與PB的長度之和最小
(2)在圖②中的格線MN上確定一點Q,使∠AQM=∠BQM.
要求:只用無刻度的直尺,保留作圖痕跡,不要求寫出作法.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=x+m的圖象與x軸y軸分別交于點A、B,與反比例函數(shù)y2=(x<0)的圖象分別交于點C、D,且C點的坐標為(﹣1,2).
(1)分別求出一次函數(shù)及反比例函數(shù)的關系式;
(2)求出點D的坐標并直接寫出y1>y2的解集.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,⊙A的半徑為1,圓心A點的坐標為(1,﹣2).直線OM是一次函數(shù)y=x的圖像.讓⊙A沿y軸正方向以每秒1個單位長度移動,移動時間為t.
(1)填空:
①直線OM與x軸所夾的銳角度數(shù)為 °;
②當t= 時,⊙A與坐標軸有兩個公共點;
(2)求出運動過程中⊙A與直線OM相切時的t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:
數(shù)學活動課上,李老師給出如下定義:如果一個三角形有一邊上的中線等于這條邊的一半,那么稱三角形為“智慧三角形”.
理解:
⑴如圖,已知是⊙上兩點,請在圓上找出滿足條件的點,使為“智慧三角形”(畫出點的位置,保留作圖痕跡);
⑵如圖,在正方形中,是的中點,是上一點,且,試判斷是否為“智慧三角形”,并說明理由;
運用:
⑶如圖,在平面直角坐標系中,⊙的半徑為,點是直線上的一點,若在⊙上存在一點,使得為“智慧三角形”,當其面積取得最小值時,直接寫出此時點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為3的正方形ABCD中,點E是BC邊上的點,EC=2,∠AEP=90°,且EP交正方形外角的平分線CP于點P,則PC的長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:四邊形ABCD中,AC為對角線,∠DAC=∠BCA,且AD=BC,CD⊥AD于點D。
(1)如圖1,求證:四邊形ABCD是矩形。
(2)如圖2,點E和點F分別為邊AB和邊BC的中點,連接DE、DF分別交AC于點G和點H,連接BG,在不連接其它線段的情況下,請寫出所有面積是△FHC面積的2倍的所有三角形。
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