【題目】甲、乙兩人都從A出發(fā)經(jīng)B地去C地,乙比甲晚出發(fā)1分鐘,兩人同時(shí)到達(dá)B地,甲在B地停留1分鐘,乙在B地停留2分鐘,他們行走的路程y(米)與甲行走的時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說法中正確的個(gè)數(shù)有( ) ①甲到B地前的速度為100m/min
②乙從B地出發(fā)后的速度為300m/min
③A、C兩地間的路程為1000m
④甲乙再次相遇時(shí)距離C地300km.
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)O在直線AB上,點(diǎn)A1、A2、A3 , …在射線OA上,點(diǎn)B1、B2、B3 , …在射線OB上,圖中的每一個(gè)實(shí)線段和虛線段的長(zhǎng)均為一個(gè)單位長(zhǎng)度,一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M從O點(diǎn)出發(fā),按如圖所示的箭頭方向沿著實(shí)線段和以O(shè)為圓心的半圓勻速運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,按此規(guī)律,則動(dòng)點(diǎn)M到達(dá)A101點(diǎn)處所需時(shí)間為秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣ x+1分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B,M是x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),并以每秒1個(gè)單位的速度從O點(diǎn)向x軸正方向運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)M作x軸的垂線l,與拋物線y=x2﹣ x﹣2交于點(diǎn)P,與直線AB交于點(diǎn)Q,連結(jié)BP,經(jīng)過t秒時(shí),△PBQ是以BQ為腰的等腰三角形,則t的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,M是邊AC的中點(diǎn),CH⊥BM于H.
(1)試求sin∠MCH的值;
(2)問△MCH與△MBC是否相似?請(qǐng)說明理由;
(3)連結(jié)AH,求證:∠AHM=45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接2017年中考,某中學(xué)對(duì)全校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)期末模擬考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,樣本中表示成績(jī)類別為“中”的人數(shù);
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該中學(xué)九年級(jí)共有800人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計(jì)該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)可以達(dá)到優(yōu)秀?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為AC邊的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AF∥BC,交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)如圖1,求證:四邊形ADCF是矩形;
(2)如圖2,當(dāng)AB=AC時(shí),取AB的中點(diǎn)G,連接DG、EG,在不添加任何輔助線和字母的條件下,請(qǐng)直接寫出圖中所有的平行四邊形(不包括矩形ADCF).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算。
(1)解方程:y2﹣7y+10=0
(2)計(jì)算:( )﹣2﹣|﹣1+ |+2sin60°+(1﹣ )0 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明晚上由路燈A下的點(diǎn)B處走到點(diǎn)C處時(shí),測(cè)得自身影子CD的長(zhǎng)為1米,他繼續(xù)往前走3米到達(dá)點(diǎn)E處(即CE=3米),測(cè)得自己影子EF的長(zhǎng)為2米,已知小明的身高是1.5米,那么路燈A的高度AB是( )
A.4.5米
B.6米
C.7.2米
D.8米
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