【題目】如圖，平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)B，D都在反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象上，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（2，6），AB平行于x軸，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，3），將這個(gè)平行四邊形像左平移2個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位后，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（ ）

A.（4，3） B.（2，3） C.（1，4） D.（2，4）

【答案】A．

【解析】

試題分析：∵點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象上，點(diǎn)D的坐標(biāo)為（2，6），

∴k=12，

反比例函數(shù)解析式為：y=，

∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，3），

設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)為（x，3），

代入解析式得，x=4，

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，3），

根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（6，6），

左平移2個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位后，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（4，3），

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，⊙O的直徑AB為10cm，弦AC為6cm，∠ACB的平分線(xiàn)交⊙O于D，求BC，AD，BD的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)AB與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，8）,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8，0),OC、AD均是△OAB的中線(xiàn),OC、AD相交于點(diǎn)F,OE⊥AD于G交AB于E.

(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為__________；

(2)求證：△AFO≌△OEB；

(3)求證：∠ADO＝∠EDB

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)已知△ABC是等邊三角形，點(diǎn)D是直線(xiàn)BC上一點(diǎn)，以AD為一邊在AD的右側(cè)作等邊△ADE.

(1)如圖①，點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上移動(dòng)時(shí)，直接寫(xiě)出∠BAD和∠CAE的大小關(guān)系；

(2)如圖②，點(diǎn)D在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上移動(dòng)時(shí)，猜想∠DCE的大小是否發(fā)生變化．若不變請(qǐng)求出其大�。蝗糇兓�，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AC的垂直平分線(xiàn)EF交AC于點(diǎn)E，交BC于點(diǎn)F．試探索BF與CF的數(shù)量關(guān)系，寫(xiě)出你的結(jié)論并證明．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在某住房小區(qū)的建設(shè)中，為了提高業(yè)主的宜居環(huán)境，小區(qū)準(zhǔn)備在一個(gè)長(zhǎng)為(4a＋3b)米，寬為(2a＋3b)米的長(zhǎng)方形草坪上修建兩條寬為b米的通道．

(1)通道的面積是多少平方米？

(2)剩余草坪的面積是多少平方米？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的一塊地，已知AD=4m，CD=3m，∠ADC=90°，AB=13m，BC=12m，求這塊地的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形中，，，，是邊的中點(diǎn)，連接延長(zhǎng)與的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)，連接．

（）求證：四邊形是平行四邊形．

（）已知，求四邊形的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(慶陽(yáng)中考)現(xiàn)在的青少年由于沉迷電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲等，視力日漸減退，某市為了了解學(xué)生的視力變化情況，從全市九年級(jí)隨機(jī)抽取了1 500名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)了每個(gè)人連續(xù)三年視力檢查的結(jié)果，根據(jù)視力在4.9以下的人數(shù)變化制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，并對(duì)視力下降的主要因素進(jìn)行調(diào)查，制成扇形統(tǒng)計(jì)圖．

解答下列問(wèn)題：

(1)圖中D所在扇形的圓心角度數(shù)為______；

(2)若2016年全市共有30 000名九年級(jí)學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)視力在4.9以下的學(xué)生約有多少名？

(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖信息，你覺(jué)得中學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)視力？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案