如圖，∠ABC=50°，AD垂直平分線段BC于點D，∠ABC的平分線交AD于E，連接EC；則∠AEC等于（　　）

　

A．

100°

B．

105°

C．

115°

D．

120°

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，AD⊥OB，BC⊥OA，垂足分別為D、C，AD與BC相交于點P，若PA=PB，則∠1與∠2的大小是（　�。�

　

A．

∠1=∠2

B．

∠1＞∠2

C．

∠1＜∠2

D．

無法確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知△ABC中，AB=AC，BE平分∠ABC交AC于E，若∠A=90°，那么BC、BA、AE三者之間有何關(guān)系？并加以證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，國際奧委會會旗上的圖案由5個圓環(huán)組成．每兩個圓環(huán)相交的部分叫做曲邊四邊形，如圖所示，從左至右共有8個曲邊四邊形，分別給它們標上序號．

觀察圖形，我們發(fā)現(xiàn)標號為2的曲邊四邊形（下簡稱“2”）經(jīng)過平移能與“6”重合，2又與　_________　成軸對稱．（請把能成軸對稱的曲邊四邊形標號都填上）

　

    

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


有一些整數(shù)你無論從左往右看，還是從右往左看，數(shù)字都是完全一樣的，例如：22，131，1991，123321，…，像這樣的數(shù)，我們叫它“回文數(shù)”．回文數(shù)實際上是由左右排列對稱的自然數(shù)構(gòu)成的，有趣的是，當你遇到一個普通的數(shù)（兩位以上），經(jīng)過一定的計算，可以變成“回文數(shù)”，辦法很簡單：只要將這個數(shù)加上它的逆序數(shù)就可以了，若一次不成功，反復進行下去，一定能得到一個回文數(shù)，比如：

①132+231=363

②7299+9927=17226，17226+62271=79497，成功了！

（1）你能用上述方法，將下列各數(shù)“變”成回文數(shù)嗎？

①237            ②362

（2）請寫出一個四位數(shù)，并用上述方法將它變成回文數(shù)．

　 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，有A、B、C三個居民小區(qū)是位置成三角形，現(xiàn)決定在三個小區(qū)之間修建一個休閑廣場，使廣場到三個小區(qū)的距離相等，則廣場應建在　_________　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，AB=AC，AC的垂直平分線DE交AB于D，交AC于E，BC=6，△CDB的周長為15，則AC=　_________　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知點P（3，﹣1）關(guān)于y軸的對稱點Q的坐標是（a+b，1﹣b），則ab的值為　_________　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知下列各組數(shù)據(jù)，可以構(gòu)成等腰三角形的是（　�。�

A． 1，2，1     B． 2，2，1     C． 1，3，1    D．  2，2，5

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