【題目】甲、乙兩人進(jìn)行1500米比賽,在比賽時(shí),兩人所跑的路程y(米)與所用的時(shí)間x(分)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,解答下列問題:
(1)求甲的速度等于多少米/分;
(2)當(dāng)乙到終點(diǎn)時(shí),甲距離終點(diǎn)有多遠(yuǎn);
(3)乙在距終點(diǎn)多遠(yuǎn)處追上了甲.
【答案】(1)300米/分;
(2)150m;
(3)400m
【解析】
(1)根據(jù)圖像即可求解;
(2)利用待定系數(shù)法確定函數(shù)關(guān)系式分別求出甲乙的函數(shù)解析式即可求解;
(3)令兩函數(shù)相等求出交點(diǎn)坐標(biāo),即可得到答案.
(1)甲的速度為=300米/分;
(2)甲的所跑的路程y(米)與所用的時(shí)間x(分)間的函數(shù)關(guān)系為y1=300x;
x=4.5時(shí),y1=1350,
1500-1350=150m
∴當(dāng)乙到終點(diǎn)時(shí),甲距離終點(diǎn)有150m;
(2)
設(shè)乙在2≤x≤4.5時(shí),函數(shù)解析式為y2=kx+b,
把(2,300)和(4.5,1500)代入得
解得k=480,b=-660
∴2≤x≤4.5, y2=480x-660
令y1= y2,即300x=480x-660
解得x=3
x=3,y1=1100,
1500-1100=400,
故乙在距終點(diǎn)400m追上甲.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張正方形紙片剪成四個(gè)小正方形,得到4個(gè)小正方形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到7個(gè)小正方形,稱為第二次操作;再將其中的一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到10個(gè)小正方形,稱為第三次操作;…,根據(jù)以上操作,若要得到2011個(gè)小正方形,則需要操作的次數(shù)是( )
A. 669 B. 670 C. 671 D. 672
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),C點(diǎn)坐標(biāo)是(0,2),連接AC.
(1)直接寫出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo):A(______,_____)、B(_____,_____);
(2)在AB上找一點(diǎn)P,當(dāng)PC+PO最小時(shí),在AC上找一點(diǎn)Q使得PQ+最小,求Q點(diǎn)坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,平面內(nèi)能否找到一點(diǎn)K,使得點(diǎn)A、C、P、K構(gòu)成的四邊形是平行四邊形,若能,直接寫出K點(diǎn)坐標(biāo),若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】借助下面的材料,
材料:在學(xué)習(xí)絕對(duì)值時(shí),老師教過我們絕對(duì)值的幾何含義,如|5﹣3|表示5、3在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離:|5+3|=|5﹣(﹣3)|,所以|5+3|表示5、﹣3在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離:|5|=|5﹣0|,所以|5|表示5在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.一般地,點(diǎn)A點(diǎn)B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b,那么點(diǎn)A、點(diǎn)B之間的距離可表示為|a﹣b|.
問題:如圖,數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的有理數(shù)分別為﹣8和12,點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求經(jīng)過2秒后,數(shù)軸點(diǎn)P、Q分別表示的數(shù);
(2)當(dāng)t=3時(shí),求PQ的值;
(3)在運(yùn)動(dòng)過程中是否存在時(shí)間t使AP=AB,若存在,請(qǐng)求出此時(shí)t的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列等式:①由a=b,得5﹣2a=5﹣2b;②由a=b,得ac=bc;③由a=b,得;④由,得3a=2b;
⑤由a2=b2,得a=b.其中正確的是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】概念學(xué)習(xí)
規(guī)定:如果一個(gè)三角形的三個(gè)角分別等于另一個(gè)三角形的三個(gè)角,那么稱這兩個(gè)三角形互為“等角三角形”.
從三角形(不是等腰三角形)一個(gè)頂點(diǎn)引出一條射線與對(duì)邊相交,頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)小三角形,如果分得的兩個(gè)小三角形中一個(gè)為等腰三角形,另一個(gè)與原來三角形是“等角三角形”,我們把這條線段叫做這個(gè)三角形的“等角分割線”.
理解概念
(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,請(qǐng)寫出圖中兩對(duì)“等角三角形”.
概念應(yīng)用
(2)如圖2,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,∠B=60°.求證:CD為△ABC的等角分割線.
(3)在△ABC中,∠A=42°,CD是△ABC的等角分割線,直接寫出∠ACB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2+(3﹣2k)x+k2+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別是x1、x2,當(dāng)|x1|+|x2|=7時(shí),那么k的值是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,M是BC的中點(diǎn),且AM=9,BD=12,AD=10,則ABCD的面積是( )
A. 30B. 36C. 54D. 72
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=2x+m與y軸交于點(diǎn)A,與直線y=﹣x+4交于點(diǎn)B(3,n),P為直線y=﹣x+4上一點(diǎn).
(1)求m,n的值;
(2)在平面直角坐標(biāo)系系xOy中畫直線y=2x+m和直線y=﹣x+4;
(3)當(dāng)線段AP最短時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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