【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)),與軸交于點(diǎn),頂點(diǎn)為.
(1)如圖,直線下方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),過點(diǎn)作于點(diǎn),當(dāng)最大時(shí),點(diǎn)為線段一點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),當(dāng)的值最小時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將沿直線翻折得,再將繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得,在旋轉(zhuǎn)過程中直線與直線相交于點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),當(dāng)是等腰三角形時(shí),求的長(zhǎng).
【答案】(1);(2)的長(zhǎng)為或3或.
【解析】
(1)首先求出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,再設(shè)過點(diǎn)且平行于的直線解析式為.求出與的交點(diǎn)坐標(biāo),
再將沿軸翻折交軸于點(diǎn),作于點(diǎn),于點(diǎn).求出,推出當(dāng)共線時(shí),的值最小,即為的值,
由直線和直線即可求出點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)分三種情況討論分析,即當(dāng)時(shí),作于點(diǎn);當(dāng)時(shí),點(diǎn)與重合;當(dāng)時(shí),.
解:(1)令,即,
解得,,
,.
令,得,
.
設(shè)直線的解析式為,
解得
直線.
設(shè)過點(diǎn)且平行于的直線解析式為.
當(dāng)與只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),的值最大,由,
得,此方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
,
此時(shí),
.
如圖1,將沿軸翻折交軸于點(diǎn)S,作于點(diǎn),于點(diǎn).
,
,
,
,
,
,
當(dāng)共線時(shí),的值最小,即為的值
,,
直線.
,
設(shè)直線.
,
,
,
直線.
由和,
解得
.
(2)①如圖2,當(dāng)時(shí),作于點(diǎn).
,,
,,,
.
設(shè),則.
,
,解得,
.
②如圖3,當(dāng)時(shí),點(diǎn)與重合,此時(shí),.
③如圖4,當(dāng)時(shí),,
.,
解可得.
綜上所述當(dāng)是等腰三角形時(shí),的長(zhǎng)為或3或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,過點(diǎn)A作AB⊥OP,垂足為C,交⊙O于點(diǎn)B.連接PB,AO,并延長(zhǎng)AO交⊙O于點(diǎn)D,與PB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)若OC=3,AC=4,求PB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)E以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A開始沿邊AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)F以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)B開始沿邊BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)E比動(dòng)點(diǎn)F先出發(fā)1秒,其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)設(shè)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)如圖1,連接DE,AF.若DE⊥AF,求t的值;
(2)如圖2,連結(jié)EF,DF.當(dāng)t為何值時(shí),△EBF∽△DCF?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的“作平行四邊形的高”的尺規(guī)作圖過程
已知:平行四邊形ABCD.
求作:,垂足為點(diǎn)E.
作法:如圖,
①分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于P,Q兩點(diǎn);
②作直線PQ,交AB于點(diǎn)O;
③以點(diǎn)O為圓心,OA長(zhǎng)為半徑做圓,交線段BC于點(diǎn)E;
④連接AE.
所以線段AE就是所求作的高.
根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程
⑴使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
⑵完成下面的證明
證明:AP=BP, AQ= ,
PQ為線段AB的垂直平分線.
O為AB中點(diǎn).
AB為直徑,⊙O與線段BC交于點(diǎn)E,
.( )(填推理的依據(jù))
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國(guó)慶期間某外地旅行團(tuán)來重慶的網(wǎng)紅景點(diǎn)打卡,游覽結(jié)束后旅行社對(duì)該旅行團(tuán)做了一次“我最喜愛的巴渝景點(diǎn)”問卷調(diào)查(每名游客都填了調(diào)査表,且只選了一個(gè)景點(diǎn)),統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)洪崖洞、長(zhǎng)江索道、李子壩輕軌站、磁器口榜上有名.其中選李子壩輕軌站的人數(shù)比選磁器口的少人;選洪崖洞的人數(shù)不僅比選磁器口的多,且為整數(shù)倍;選磁器口與洪崖洞的人數(shù)之和是選李子壩輕軌站與長(zhǎng)江索道的人數(shù)之和的倍;選長(zhǎng)江索道與洪崖洞的人數(shù)之和比選李子壩輕軌站與磁器口的人數(shù)之和多24人.則該旅行團(tuán)共有_______人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸正半軸相交于、兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),對(duì)稱軸為直線,且,則下列結(jié)論:
①;②;③;④關(guān)于的方程有一個(gè)根為,其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有( )
A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸分別交于點(diǎn),,與軸交于點(diǎn),頂點(diǎn)為,對(duì)稱軸交軸于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式.
(2)若點(diǎn)是拋物線的對(duì)稱軸上的一點(diǎn),以點(diǎn)為圓心的圓經(jīng)過,兩點(diǎn),且與直線相切,求點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn),使得與相似?如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)在圖中作出關(guān)于直線l對(duì)稱的;(要求A與,B與,C與相對(duì)應(yīng))
(2)作出繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的;
(3)在(2)的條件下求出線段CB在旋轉(zhuǎn)中所掃過的面積.(結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣2的圖象(記為拋物線C1)頂點(diǎn)為M,直線l:y=2x﹣a與x軸,y軸分別交于A,B.
(1)對(duì)于拋物線C1,以下結(jié)論正確的是 ;
①對(duì)稱軸是:直線x=1;②頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,﹣a﹣2);③拋物線一定經(jīng)過兩個(gè)定點(diǎn).
(2)當(dāng)a>0時(shí),設(shè)△ABM的面積為S,求S與a的函數(shù)關(guān)系;
(3)將二次函數(shù)y=ax2﹣2ax﹣2的圖象C1繞點(diǎn)P(t,﹣2)旋轉(zhuǎn)180°得到二次函數(shù)的圖象(記為拋物線C2),頂點(diǎn)為N.
①當(dāng)﹣2≤x≤1時(shí),旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)二次函數(shù)y的值都會(huì)隨x的增大而減小,求t的取值范圍;
②當(dāng)a=1時(shí),點(diǎn)Q是拋物線C1上的一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線C2上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Q',試探究四邊形QMQ'N能否為正方形?若能,求出t的值,若不能,請(qǐng)說明理由.
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