【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的“作平行四邊形的高”的尺規(guī)作圖過程

已知：平行四邊形ABCD.

求作：,垂足為點(diǎn)E.

作法：如圖,

①分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心，大于的長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧相交于P,Q兩點(diǎn)；

②作直線PQ，交AB于點(diǎn)O;

③以點(diǎn)O為圓心，OA長(zhǎng)為半徑做圓，交線段BC于點(diǎn)E;

④連接AE.

所以線段AE就是所求作的高.

根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程

⑴使用直尺和圓規(guī)，補(bǔ)全圖形;（保留作圖痕跡）

⑵完成下面的證明

證明：AP=BP, AQ= ,

PQ為線段AB的垂直平分線.

O為AB中點(diǎn).

AB為直徑，⊙O與線段BC交于點(diǎn)E,

．（ ）(填推理的依據(jù))

.

【答案】(1)詳見解析；(2)BQ, 90°(直徑所對(duì)的圓周角是直角)

【解析】

（1）根據(jù)要求作圖即可,（2）根據(jù)直徑所對(duì)圓周角=90°即可解題.

(1)如下圖,

(2)BQ, 90°(直徑所對(duì)的圓周角是直角)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BC=20，DE是△ABC的中位線，點(diǎn)M是邊BC上一點(diǎn)，BM=3，點(diǎn)N是線段MC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接DN，ME，DN與ME相交于點(diǎn)O．若△OMN是直角三角形，則DO的長(zhǎng)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在一條筆直的東西向海岸線l上有一長(zhǎng)為1.5km的碼頭MN和燈塔C，燈塔C距碼頭的東端N有20km.一輪船以36km/h的速度航行，上午10：00在A處測(cè)得燈塔C位于輪船的北偏西30°方向，上午10：40在B處測(cè)得燈塔C位于輪船的北偏東60°方向，且與燈塔C相距12km.

(1)若輪船照此速度與航向航向，何時(shí)到達(dá)海岸線？

(2)若輪船不改變航向，該輪船能否�？吭诖a頭？請(qǐng)說明理由(參考數(shù)據(jù)： ≈1.4， ≈1.7)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)是線段上一點(diǎn)，，以點(diǎn)為圓心，的長(zhǎng)為半徑作⊙，過點(diǎn)作的垂線交⊙于，兩點(diǎn)，點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上，連接交⊙于點(diǎn)，以，為邊作．

（1）求證：是⊙的切線；

（2）若，求四邊形與⊙重疊部分的面積；

（3）若，，連接，求和的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與軸交于點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)．

（1）求直線和反比例函數(shù)的解析式；

（2）已知點(diǎn)是反比例函數(shù)圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求點(diǎn)到直線距離最短時(shí)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張華為了測(cè)量重慶最高塔樓的高度，他從塔樓底部出發(fā)，沿廣場(chǎng)前進(jìn)185米至點(diǎn)，繼而沿坡度為的斜坡向下走65米到達(dá)碼頭，然后在浮橋上繼續(xù)前行110米至躉船，在處小明操作一架無人勘測(cè)機(jī)，當(dāng)無人勘測(cè)機(jī)飛行至點(diǎn)的正上方點(diǎn)時(shí)，測(cè)得碼頭的俯角為，樓頂的仰角為，點(diǎn)在同一平面內(nèi)，則塔樓的高度約為（ ）（結(jié)果精確到1米，參考數(shù)據(jù)：，，）

A.319米B.335米C.342米D.356米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線與軸交于兩點(diǎn)（點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)），與軸交于點(diǎn)，頂點(diǎn)為．

（1）如圖，直線下方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)重合），過點(diǎn)作于點(diǎn)，當(dāng)最大時(shí)，點(diǎn)為線段一點(diǎn)（不與點(diǎn)重合），當(dāng)的值最小時(shí)，求點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）將沿直線翻折得，再將繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得，在旋轉(zhuǎn)過程中直線與直線相交于點(diǎn)，與軸相交于點(diǎn)，當(dāng)是等腰三角形時(shí)，求的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，從點(diǎn)看一山坡上的電線桿，觀測(cè)點(diǎn)的仰角是，向前走到達(dá)點(diǎn)， 測(cè)得頂端點(diǎn)和桿底端點(diǎn)的仰角分別是和，則該電線桿的高度（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小文同學(xué)統(tǒng)計(jì)了某棟居民樓中全體居民每周使用手機(jī)支付的次數(shù)，并繪制了直方圖．根據(jù)圖中信息，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.這棟居民樓共有居民125人

B.每周使用手機(jī)支付次數(shù)為28～35次的人數(shù)最多

C.有的人每周使用手機(jī)支付的次數(shù)在35～42次

D.每周使用手機(jī)支付不超過21次的有15人

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