【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,現(xiàn)將一塊等腰直角三角板ABC放在第一象限,斜靠在兩條坐標(biāo)軸上,且點(diǎn)A0,2),點(diǎn)C1,0),BEx軸于點(diǎn)E,一次函數(shù)y=x+b經(jīng)過點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)D

1)求證:△AOC≌△CEB;

2)求△ABD的面積.

【答案】(1)詳見解析;(2)6.

【解析】

1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),可得AC=BC,∠ACB=90°,根據(jù)余角的性質(zhì),可得∠OAC=BCE,根據(jù)AAS,可得答案;

2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì),可得B點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法,可得b的值,根據(jù)三角形的面積公式,可得答案.

1)證明:∵BECE

∴∠BEC=90°,

∵△ABC是等腰直角三角形,

AC=BC,∠ACB=90°,

∵∠O=ACB=90°,

∴∠OAC+ACO=90°,∠ACO+BCE=90°

∴∠OAC=BCE

RtAOCRtCEB中,

,

RtAOCRtCEBAAS);

2)如圖:作BFy軸于F點(diǎn),

RtAOCRtCEB,

CE=OA=2,BE=OC=1

OE=CC+CE=1+2=3,

B31),BF=3,

B點(diǎn)坐標(biāo)代入y=x+b,得3+b=1

解得b=-2,

直線BD的解析式為y=x-2,

當(dāng)x=0時,y=-2,即D0,-2),

SABD=ADBF=×[2--2]×3=6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是小強(qiáng)洗漱時的側(cè)面示意圖,洗漱臺(矩形ABCD)靠墻擺放,高AD=80cm,寬AB=48cm,小強(qiáng)身高166cm,下半身FG=100cm,洗漱時下半身與地面成80°(∠FGK=80°),身體前傾成125°(∠EFG=125°),腳與洗漱臺距離GC=15cm(點(diǎn)D,C,G,K在同一直線上).

(1)此時小強(qiáng)頭部E點(diǎn)與地面DK相距多少?

(2)小強(qiáng)希望他的頭部E恰好在洗漱盆AB的中點(diǎn)O的正上方,他應(yīng)向前或后退多少?

(sin80°≈0.98,cos80°≈0.17, ≈1.41,結(jié)果精確到0.1cm)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為配合我市創(chuàng)建省級文明城市,某校對八年級各班文明行為勸導(dǎo)志愿者人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),各班統(tǒng)計(jì)人數(shù)有6名、5名、4名、3名、2名、1名共計(jì)六種情況,并制作如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求該年級平均每班有多少文明行為勸導(dǎo)志愿者?并將條形圖補(bǔ)充完整;

(2)該校決定本周開展主題實(shí)踐活動,從八年級只有2名文明行為勸導(dǎo)志愿者的班級中任選兩名,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出所選文明行為勸導(dǎo)志愿者有兩名來自同一班級的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】端午期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時,小明與他爸爸的對話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)他們共去了幾個成人,幾個學(xué)生?

(2)請你幫助算算,小明用更省錢的購票方式是指什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,ADBC,ABC=90°,AB=12,AD=4,BC=9,點(diǎn)PAB上一動點(diǎn).若△PAD與△PBC是相似三角形,則滿足條件的點(diǎn)P的個數(shù)有( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知CO1ABC的中線,過點(diǎn)O1O1E1ACBC于點(diǎn)E1,連接AE1CO1于點(diǎn)O2;過點(diǎn)O2O2E2ACBC于點(diǎn)E2,連接AE2CO1于點(diǎn)O3;過點(diǎn)O3O3E3ACBC于點(diǎn)E3,如此繼續(xù),可以依次得到點(diǎn)O4,O5,,On和點(diǎn)E4,E5,,En.則OnEn=  AC.(用含n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠B=90°,AB=5,∠C=30°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,另一個點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動的時間是t秒(t0),過點(diǎn)DDFBC于點(diǎn)F,連接DE、EF.

1)求證:AE=DF

2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明理由;

3)當(dāng)t為何值時,DEF為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,E、F分別是AB、BD的中點(diǎn),連接EF,點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),沿EF方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s,同時,點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿DB方向勻速運(yùn)動,速度為2cm/s,當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動時,點(diǎn)Q也停止運(yùn)動.連接PQ,設(shè)運(yùn)動時間為t(0<t<4)s,解答下列問題:

(1)求證:△BEF∽△DCB;

(2)當(dāng)點(diǎn)Q在線段DF上運(yùn)動時,若△PQF的面積為0.6cm2,求t的值;

(3)如圖2過點(diǎn)QQG⊥AB,垂足為G,當(dāng)t為何值時,四邊形EPQG為矩形,請說明理由;

(4)當(dāng)t為何值時,△PQF為等腰三角形?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明、小兵、小英三人的家和學(xué)校在同一條東西走向的大街上,星期天班主任到這三位學(xué)生家進(jìn)行家訪,班主任從學(xué)校出發(fā)先向東走0.5千米到小明家,后又向東走1.5千米到小兵家,再向西走5千米到小英家,最后回到學(xué)校。

1)以學(xué)校為原點(diǎn),畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上分別表示出小明、小兵、小英三人家的位置。

2)小明家距離小英家多遠(yuǎn)?

3)這次家訪,班主任共走了多少千米路程?

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