【題目】如圖,已知BC是⊙O的弦,A是⊙O外一點(diǎn),△ABC為正三角形,D為BC的中點(diǎn),M為⊙O上一點(diǎn),并且∠BMC=60°.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若E,F分別是邊AB,AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且∠EDF=120°,⊙O的半徑為2,試問(wèn)BE+CF的值是否為定值?若是,求出這個(gè)定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)、證明過(guò)程見(jiàn)解析;(2)、是定值;定值為
【解析】試題分析:(1)、連結(jié)OB、OD、OC,根據(jù)D為BC的中點(diǎn),則OD⊥BC,∠BOD=∠COD,∠ODB=90°,根據(jù)∠BMC=∠BOC得出∠BOD=∠M=60°,則∠OBD=30°,根據(jù)△ABC為正三角形得出∠ABC=60°,則∠ABO=90°,即為切線;(2)、作DH⊥AB于H,DN⊥AC于N,連結(jié)AD,根據(jù)△ABC為正三角形,D為BC的中點(diǎn)則AD平分∠BAC,∠BAC=60°,DH=DN,∠HDN=120°,從而得出△DHE和△DNF全等,則HE=NF,則BE+CF=BH-EH+CN+NF=BH+CN,在Rt△DHB中根據(jù)∠DBH=60°得出BH=BD,同理得出CN=OC,從而得出BE+CF=BC,根據(jù)BD=OBsin30°=求出BC的長(zhǎng)度,從而得出BE+CF為定值.
試題解析:(1)、連結(jié)OB、OD、OC,如圖1, ∵D為BC的中點(diǎn), ∴OD⊥BC,∠BOD=∠COD,
∴∠ODB=90°, ∵∠BMC=∠BOC, ∴∠BOD=∠M=60°, ∴∠OBD=30°, ∵△ABC為正三角形,
∴∠ABC=60° ∴∠ABO=60°+30°=90°, ∴AB⊥OB, ∴AB是⊙O的切線;
(2)、BE+CF的值是為定值.作DH⊥AB于H,DN⊥AC于N,連結(jié)AD,如圖2,
∵△ABC為正三角形,D為BC的中點(diǎn), ∴AD平分∠BAC,∠BAC=60°, ∴DH=DN,∠HDN=120°,
∵∠EDF=120°, ∴∠HDE=∠NDF,在△DHE和△DNF中,, ∴△DHE≌△DNF,
∴HE=NF, ∴BE+CF=BH﹣EH+CN+NF=BH+CN, 在Rt△DHB中,∵∠DBH=60°, ∴BH=BD,
同理可得CN=OC, ∴BE+CF=OB+OC=BC, ∵BD=OBsin30°=, ∴BC=2,
∴BE+CF的值是定值,為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于不等式“5x+4y≤20”,我們可以這樣解釋:香蕉每千克5元,蘋果每千克4元,x千克香蕉與y千克蘋果的總錢數(shù)不超過(guò)20元.請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,設(shè)計(jì)具體情境解釋下列不等式:
(1)5x-3y≥2
(2)4a+3b<8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】西西正在參加我市電視臺(tái)組織的智力競(jìng)答節(jié)目,只要答對(duì)最后兩道單選題就能順利通關(guān),每道單選題都有、、三個(gè)選項(xiàng).這兩道題西西都不會(huì),只能在、、三個(gè)選項(xiàng)中隨機(jī)選擇一項(xiàng).
()西西答對(duì)第一道單選題的概率是__________.
()若西西可以使用“求助”(每使用“求助”一次可以讓主持人去掉一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)).但是她只有兩次“求助”機(jī)會(huì),現(xiàn)有兩種方案可供西西選擇:
方案一:在第一道題中一次性使用兩次“求助”機(jī)會(huì).
方案二:每道題各使用一次“求助”機(jī)會(huì).
請(qǐng)你用畫樹(shù)狀圖或者列表的方法幫助西西分析哪種方案更有利(三個(gè)選項(xiàng)中正確項(xiàng)用“√”表示,錯(cuò)誤項(xiàng)用“×”表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)勻速行駛至B城.在整個(gè)行駛過(guò)程中,甲、乙兩車離開(kāi)A城的距離y(千米)與甲車行駛的時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則下列結(jié)論:
①A,B兩城相距300千米;
②乙車比甲車晚出發(fā)1小時(shí),卻早到1小時(shí);
③乙車出發(fā)后2.5小時(shí)追上甲車;
④當(dāng)甲、乙兩車相距50千米時(shí),t=或.
其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形紙片ABCD中,已知AD=8,AB=6,折疊紙片使AB邊與對(duì)角線AC重合,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,折痕為AE,則CE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
①單獨(dú)一個(gè)數(shù)0不是單項(xiàng)式;②單項(xiàng)式-a的次數(shù)為0;③多項(xiàng)式-a2+abc+1是二次三項(xiàng)式;④-a2b的系數(shù)是1.
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算(﹣2xy2)3的結(jié)果是( )
A.﹣2x3y6
B.﹣6x3y6
C.8x3y6
D.﹣8x3y6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),且a≠0)經(jīng)過(guò)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn),其中橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表:
A | B | C | D | |
x | -1 | 0 | 1 | 3 |
y | -1 | 3 | 5 | 3 |
(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)求△ABD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中, , ,點(diǎn)、 分別在射線、上(點(diǎn)不與點(diǎn)、點(diǎn)重合),且保持.
①若點(diǎn)在線段上(如圖),且,求線段的長(zhǎng);
②若, ,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
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