【題目】若（a﹣2）x|a|﹣1﹣2＝0是關(guān)于x的一元一次方程，則a＝_____．

【答案】-2

【解析】

依據(jù)一元一次方程的次數(shù)為1，系數(shù)不等于零進(jìn)行判斷即可．

解：（a﹣2）x|a|﹣1﹣2＝0是關(guān)于x的一元一次方程，

∴a﹣2≠0，|a|﹣1＝1，解得a＝﹣2．

故答案為：﹣2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，淇淇的爸爸去參加一個(gè)聚會(huì)，淇淇坐在汽車(chē)上用所學(xué)知識(shí)繪制了一張反映汽車(chē)速度與時(shí)間的關(guān)系圖，第二天，淇淇拿著這張圖給同學(xué)看，并向同學(xué)提出如下問(wèn)題，你能回答嗎？

(1)在上述變化過(guò)程中，自變量是什么？因變量是什么？

(2)汽車(chē)從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間？它的最高時(shí)速是多少？

(3)汽車(chē)在哪段時(shí)間保持勻速行駛？速度是多少？

(4)用語(yǔ)言大致描述這輛汽車(chē)的行駛情況.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市2009年元旦的最高氣溫為12℃，最低氣溫為－2℃，那么這天的最高氣溫比最低氣溫高 （ ）

A.－14℃B.－10℃C.14℃D.10℃

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解題： 學(xué)習(xí)了二次根式后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些含有根號(hào)的式子可以寫(xiě)成另一個(gè)式子的平方，如3+2 =（1+）2， 我們來(lái)進(jìn)行以下的探索：

設(shè)a+b=（m+n）2（其中a，b，m，n都是正整數(shù)），則有a+b=m2+2n2+2mn，∴a=m+2n2 ， b=2mn， 這樣就得出了把類(lèi)似a+b的式子化為平方式的方法．

請(qǐng)仿照上述方法探索并解決下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)a，b，m，n都為正整數(shù)時(shí)，若a﹣b=（m﹣n）2 ， 用含m，n的式子分別表示a，b，得a=________，b=________；

（2）利用上述方法，找一組正整數(shù)a，b，m，n填空：___﹣_____=（____﹣_____）2

（3）a﹣4=（m﹣n）2且a，m，n都為正整數(shù)，求a的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某銷(xiāo)售公司推銷(xiāo)一種產(chǎn)品，設(shè)x(件)是推銷(xiāo)產(chǎn)品的數(shù)量，y(元)是付給推銷(xiāo)員的月報(bào)酬．公司付給推銷(xiāo)員的月報(bào)酬的兩種方案如圖所示，推銷(xiāo)員可以任選一種與公司簽訂合同，看圖解答下列問(wèn)題：

(1)求每種付酬方案y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式；

(2)當(dāng)選擇方案一所得報(bào)酬高于選擇方案二所得報(bào)酬時(shí)，求x的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖4所示，所有正方形的中心均在坐標(biāo)原點(diǎn)，且每條邊與x軸或y軸平行，從內(nèi)到外，它們的邊長(zhǎng)依次為2，4，6，8 …，頂點(diǎn)依次用…表示，則頂點(diǎn)A55的坐標(biāo)是（ ）．

A. (13，13) B. (-13，-13) C. (14，14) D. (-14，-14)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC在直角坐標(biāo)系中，

（1）請(qǐng)寫(xiě)出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo)。

（2）求出S△ABC

（3）若把△ABC向上平移2個(gè)單位，再向右平移2個(gè)單位得△A′B′C′，在圖中畫(huà)出△ABC變化位置，并寫(xiě)出A′、B′、C′的坐標(biāo)。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直角△ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝60°，AD，CE分別是∠BAC和∠BCA的平分線(xiàn)，AD，CE相交于點(diǎn)F.

(1)求∠EFD的度數(shù)；

(2)判斷FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】⑴已知xy=5,x+y=6,則x-y=______

⑵已知（2016-a)(2017-a)=5,(a-2016）2+（2017-a)2的值為_______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案