【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD.
(1)若M,N是BD上兩點(diǎn),且BM=DN,AC=2OM,求證:四邊形AMCN是矩形;
(2)若∠BAD=120°,CD=4,AB⊥AC,求平行四邊形ABCD的面積.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)16.
【解析】
(1)由平行四邊形的性質(zhì)可知:OA=OC,OB=OD,再證明OM=ON即可證明四邊形AMCN是平行四邊形;
(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到AD∥BC,AB=CD=4,求得∠ABC=60°,解直角三角形即可得到結(jié)論.
(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴OA=OC,OB=OD,
∵對(duì)角線(xiàn)BD上的兩點(diǎn)M、N滿(mǎn)足BM=DN,
∴OB﹣BM=OD﹣DN,即OM=ON,
∴四邊形AMCN是平行四邊形,
∵AC=2OM,
∴MN=AC,
∴四邊形AMCN是矩形;
(2)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AB=CD=4,
∴∠BAD+∠ABC=180°,
∵∠BAD=120°,
∴∠ABC=60°,
∵AB⊥AC,
∴∠BAC=90°,
∴AC=AB=4,
∴平行四邊形ABCD的面積=ACAB=44=16.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),且拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(1,0),C(0,3)兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)B.
(1)若直線(xiàn)經(jīng)過(guò)B,C兩點(diǎn),求直線(xiàn)BC和拋物線(xiàn)的解析式;
(2)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上找一點(diǎn)M,使MA+MC的值最小,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)設(shè)P為拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使ΔBPC為直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△ADE,連接BE,則∠BED的度數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)都是實(shí)數(shù),且.我們規(guī)定:滿(mǎn)足不等式的實(shí)數(shù)的所有值的全體叫做閉區(qū)間、表示為.對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果它的自變量與函數(shù)值滿(mǎn)足:當(dāng)時(shí),有,我們就稱(chēng)此函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”.
(1)反比例函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由;
(2)若一次函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”,求此一次函數(shù)的解析式;
(3)若實(shí)數(shù)滿(mǎn)足.且,當(dāng)二次函數(shù)是閉區(qū)間上的“閉函數(shù)”時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,AB=4,BC=5,∠ACB=45°,將△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),得到△A1BC1.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)C1在線(xiàn)段CA的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),求∠CC1A1的度數(shù);
(2)如圖2,連接AA1,CC1.若△ABA1的面積為16,求△CBC1的面積;
(3)如圖3,點(diǎn)E為線(xiàn)段AB中點(diǎn),點(diǎn)P是線(xiàn)段AC上的動(dòng)點(diǎn),在△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)過(guò)程中,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)P1,求線(xiàn)段EP1長(zhǎng)度的最大值與最小值之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“和諧號(hào)”列車(chē)緩緩?fù)?吭诿分菸髡,我市正式進(jìn)入了高鐵時(shí)代.與普通列車(chē)相比,“和諧號(hào)”列車(chē)時(shí)速更快,安全性更好.已知“梅州西—廣州南”全程大約千米,“和諧號(hào)”次列車(chē)平均每小時(shí)比普通列車(chē)多行駛千米,其行駛時(shí)間是普通列車(chē)行駛時(shí)間的(兩列車(chē)中途停留時(shí)間均除外).
(1)經(jīng)查詢(xún),“和諧號(hào)”次列車(chē)從梅州西到廣州南,中途合計(jì)停站時(shí)間為分鐘,求乘坐“和諧號(hào)”次列車(chē)從梅州西到廣州南需要多長(zhǎng)時(shí)間;
(2)據(jù)了解,梅州西站后期還會(huì)引進(jìn)更快的“復(fù)興號(hào)”高鐵,屆時(shí)跑完千米的路程最多只需要小時(shí),請(qǐng)問(wèn)“復(fù)興號(hào)”高鐵的速度每小時(shí)至少比“和諧號(hào)”列車(chē)快了多少千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市預(yù)測(cè)某飲料有發(fā)展前途,用1600元購(gòu)進(jìn)一批飲料,面市后果然供不應(yīng)求,又用6000元購(gòu)進(jìn)這批飲料,第二批飲料的數(shù)量是第一批的3倍,但單價(jià)比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進(jìn)貨單價(jià)多少元?
(2)若二次購(gòu)進(jìn)飲料按同一價(jià)格銷(xiāo)售,兩批全部售完后,獲利不少于1200元,那么銷(xiāo)售單價(jià)至少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】類(lèi)比等腰三角形的定義,我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”.
概念理解:
如圖,在四邊形中,添加一個(gè)條件使得四邊形是“等鄰邊四邊形”.請(qǐng)寫(xiě)出你添加的一個(gè)條件,你添加的條件是________.
問(wèn)題探究:
如圖,在“等鄰邊四邊形”中,,,,求對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng).
拓展應(yīng)用:
如圖,“等鄰邊四邊形”中,,,,為對(duì)角線(xiàn),試探究,,的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(滿(mǎn)分10分)已知二次函數(shù)y=﹣x2+2x+m.
(1)如果二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),求m的取值范圍;
(2)如圖,二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)A(3,0),與y軸交于點(diǎn)B,求直線(xiàn)AB與這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(3)在直線(xiàn)AB上方的拋物線(xiàn)上有一動(dòng)點(diǎn)D,當(dāng)D與直線(xiàn)AB的距離DE最大時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo),并求DE最大距離是多少?
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