如圖,一個(gè)平行四邊形的活動(dòng)框架,對(duì)角線是兩根橡皮筋.若改變框架的形狀,則∠α也隨之變化,兩條對(duì)角線長(zhǎng)度也在發(fā)生改變.當(dāng)∠α為 度時(shí),兩條對(duì)角線長(zhǎng)度相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知等腰三角形的一邊等于3,一邊等于6,那么它的周長(zhǎng)等于( )
A.12 B.12或15 C.15 D.15或18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
單項(xiàng)式-xy的系數(shù)是_________,次數(shù)是_________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)市兩校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC,對(duì)角線BD平分∠ABC,P是BD上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分別為M,N.
(1)求證:∠ADB=∠CDB;
(2)若∠ADC=90°,求證:四邊形MPND是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)市兩校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,菱形ABCD的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為6和8,點(diǎn)P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M、N分別是邊AB、BC的中點(diǎn),則PM+PN的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)市兩校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若分式,則x的值為( )
A.x≥0 B.x>3 C.x≥0且x≠3 D.x≠3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟八年級(jí)下期第一次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
(本題共14分)(1)如果=,求m的值;
(2)已知x為整數(shù),且分式的值為整數(shù),則x可取的整數(shù)有哪些?
(3)我們知道一次函數(shù)的圖象可以由函數(shù)的圖象向右平移1個(gè)單位得到(如圖),那么①函數(shù)的圖象可以由函數(shù)經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到?
②函數(shù)的圖象可以由函數(shù)經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟八年級(jí)下期第一次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
已知平行四邊形ABCD中,∠B=5∠A,則∠D= ___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)4月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題5分)某校為了解“課程選修”的情況,對(duì)報(bào)名參加“藝術(shù)鑒賞”,“科技制作”,“數(shù)學(xué)思維”,“閱讀寫(xiě)作”這四個(gè)選修項(xiàng)目的學(xué)生(每人限報(bào)一課)進(jìn)行抽樣調(diào)查,下面是根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
(1)此次共調(diào)查了______名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“藝術(shù)鑒賞”部分的圓心角是______度;
(2)請(qǐng)把這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)現(xiàn)該校共有800名學(xué)生報(bào)名參加這四個(gè)選修項(xiàng)目,請(qǐng)你估計(jì)其中有多少名學(xué)生選修“科技制作”項(xiàng)目.
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