已知a、b、c、d四條線段依次成比例，其中a=3cm，b=（x﹣1）cm，c=5cm，d=（x+1）cm．求x的值．

4cm

解析試題分析：根據(jù)比例的基本性質(zhì)熟練進(jìn)行比例式和等積式的互相轉(zhuǎn)換．根據(jù)題意得a：b=c：d，代入數(shù)值即可求得．
解：∵a、b、c、d四條線段依次成比例，
∴a：b=c：d．
∵a=3cm，b=（x﹣1）cm，c=5cm，d=（x+1）cm，
∴3：（x﹣1）=5：（x+1），
∴x=4cm．
故x的值為4cm．
考點(diǎn)：比例線段．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查比例線段的定義．注意根據(jù)已知條件寫(xiě)比例式的時(shí)候，一定要注意順序．然后根據(jù)比例的基本性質(zhì)進(jìn)行求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、如圖，已知MB=ND，∠MBA=∠NDC，下列四個(gè)條件：①AM=AB，②AC=BD，③BM=AB，④AM=CN，其中能判定△ABM≌△CDN的是
②
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、為了了解中學(xué)生的體能情況，某校抽取了50名初三學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出部分頻率分布直方圖．如圖所示，已知圖中從左到右前四個(gè)小組的頻率分別為0.04、0.12、0.4、0.28．根據(jù)已知條件填空或畫(huà)圖：
（1）第四小組頻數(shù)為
14
；
（2）第五小組頻率為
0.16
；
（3）在這次測(cè)試中，跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第
三
小組中；
（4）補(bǔ)全頻率分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•黃埔區(qū)一模）已知a、b是實(shí)數(shù)，下列四條命題：
①如果|a|=|b|，那么a=b；
②如果
a
=
b
，那么a=b；
③如果|a|=|b|，那么
a
=
b
；
④如果
a
=
b
，那么|a|=|b|．
其中真命題的是
②④
②④
；（填寫(xiě)所有真命題的序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知-6，2013，11，-2014四個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C、D，則這四個(gè)點(diǎn)從左到右的順序?yàn)?!--BA-->
D＜A＜C＜B
D＜A＜C＜B
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=
kx
在第二、四象限，則直線y=k（x-1）不經(jīng)過(guò)第
三
三
象限．

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同步練習(xí)冊(cè)答案