【題目】如圖,邊長為3的正方形OABC的兩邊在兩坐標軸上,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點A,C,與x軸交于另一點D,P為第一象限內(nèi)拋物線上一點,過P點作y軸的平行線交x 軸于點Q,交AC于點E.
(1)求拋物線解析式及點D的坐標;
(2)過E點作x軸的平行線交AB于點F,若以P,E,F為頂點的三角形與△ODC相似,求點P坐標;
(3)過P點作PH⊥AC于H,是否存在點P使△PEH的周長取得最大值,若存在,請求出點P坐標及△PEH周長的最大值,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)D(-1,0);(2)點P坐標為(,);(3)存在為P使△PEH周長取得最大值,點P坐標為(1.5,3.75),△PEH周長最大值為.
【解析】分析:(1)由正方形邊長是3, 得到A、C的坐標,然后把A、C的坐標代入,解方程即可得到拋物線解析式,令y=0,解一元二次方程即可得到點D的坐標.
(2)設(shè)P(m,-m2+2m+3) (0<m<3),先用待定系數(shù)法求出直線AC的解析式為y=-x+3,設(shè)E(m,3-m),得到PE=-m2+3m,EF=3-m.因為∠PEF=∠COD=900,故要使△PEF與△COD相似,只需或,分別解方程即可得出結(jié)論.
(3)由正方形的性質(zhì)可以得到∠PEH=∠AEQ=450.在Rt△PEH中,PH=,EH=.設(shè)△PEH的周長為l,則l=PE+PH+EH=()PE,故當(dāng)PE取最大值時l有最大值.而PE=-m2+3m,配方即可得出結(jié)論.
詳解:(1)∵正方形邊長是3, ∴A(3,0),C(0,3).
∴。
解得.
∴y=-x2+2x+3.
由-x2+2x+3=0得 x1=3,x2=-1.∴D(-1,0).
(2)設(shè)P(m,-m2+2m+3) (0<m<3).
設(shè)AC的解析式為:y=kx+b,
則.解得:.
∴AC:y=-x+3,E(m,3-m).
∴PE=-m2+2m+3-(3-m)=-m2+3m,EF=3-m
∵∠PEF=∠COD=900,∴要使△PEF與△COD相似,
只需或.
①當(dāng)時,. 解得:m1=m2=3.
∵0<m<3,所以舍去.
②當(dāng)時,, 解得:m1=,m2=3.
∵0<m<3,所以m=.
當(dāng)x=時,y=
∴點P坐標為().
(3)∵OABC是正方形,∴∠OAB=900,AC平分∠OAB.∴∠OAC=450.
又∵∠PQA=900,∴∠AEQ=900-∠OAC=450.
∠PEH=∠AEQ=450.
在Rt△PEH中,PH=PEsin450=,EH=PEcos450=.
設(shè)△PEH的周長為l,則l=PE+PH+EH=()PE,
∴當(dāng)PE取最大值時l有最大值.
PE=-m2+3m=-(m-1.5)2+2.25,
即當(dāng)m=1.5時PE有最大值2.25.
l最大=()PE=.
當(dāng)m=1.5時,-m2+2m+3=3.75
答:存在為P使△PEH周長取得最大值,點P坐標為(1.5,3.75),△PEH周長最大值為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,折疊矩形ABCD的一邊AD,使點D落在BC邊的點F處. 已知折痕AE=cm,且tan∠EFC=,則矩形ABCD的周長為______cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知與成正比例,且時,.
(1)寫出與之間的函數(shù)關(guān)系系;
(2)計算時,的值;
(3)計算時,的值;
(4)若點在這個函數(shù)圖象上,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,AC⊥BC,AD平分∠BAC交BC于點D,DE⊥AD交AB于點E,M為AE的中點,BF⊥BC交CM的延長線于點F,BD=4,CD=3.下列結(jié)論:①∠AED=∠ADC;② ;③ACBE=12;④3BF=4AC;其中正確結(jié)論的個數(shù)有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下面一列數(shù),探究其中的規(guī)律:—1,,,,,
(1)填空:第11,12,13三個數(shù)分別是 , , ;
(2)第2020個數(shù)是什么?
(3)如果這列數(shù)無限排列下去,與哪個數(shù)越來越近?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某報社為了解市民對“社會主義核心價值觀”的知曉程度,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”三個等級,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)這次調(diào)查的市民人數(shù)為________人,m=________,n=________;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該市約有市民100000人,請你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計該市大約有多少人對“社會主義核心價值觀”達到“A.非常了解”的程度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=-x2+2x+3與x軸交于點A、B(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C.
(1)求直線BC的表達式;
(2)拋物線的對稱軸上存在點P,使∠APB=∠ABC,利用圖①求點P的坐標;
(3)點Q在y軸右側(cè)的拋物線上,利用圖②比較∠OCQ與∠OCA的大小,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過反比例函數(shù)()圖像上一動點M作MN⊥x軸交x軸于點N,Q是直線MN上一點,且MQ=2MN,過點Q作QR∥軸交該反比例函數(shù)圖像于點R,已知S△QRM=8,那么k的值為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳環(huán)保,你我同行”.兩年來,揚州市區(qū)的公共自行車給市民出行帶來切實方便.電視臺記者在某區(qū)街頭隨機選取了市民進行調(diào)查,調(diào)查的問題是“您大概多久使用一次公共自行車?”,將本次調(diào)查結(jié)果歸為四種情況:A.每天都用;B.經(jīng)常使用;C.偶爾使用;D.從未使用.將這次調(diào)查情況整理并繪制如下兩幅統(tǒng)計圖:
根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)本次活動共有 位市民參與調(diào)查;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,若該區(qū)有46萬市民,請估算每天都用公共自行車的市民約有多少人?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com