【題目】在直線 l 上依次擺放著七個(gè)正方形(如圖所示),已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別 a,b,c,正放置的四個(gè)正方形的面積依次為 S1,S2,S3,S4,則 S1+S2+S3+S4=( )

A. a+b B. b+c C. a+c D. a+b+c

【答案】C

【解析】

求證△ABC≌△CDE,得DE=BC,△ABCAB2+CE2=AC2,根據(jù)S3=AB2,S4=DE2可求得S3+S4=c,同理可得S1+S2=a,故S3+S4+S1+S2=a+c.

解:

∵∠ACB+∠DCE=90°,∠BAC+∠ACB=90°,

∴∠DCE=∠BAC,

∵AC=CE,∠ABC=∠CDE,

∴△ABC≌△CDE,

∴BC=DE,

在直角△ABC中,AB2+BC2=AC2,

即,AB2+DE2=AC2,

∵S3=AB2,S4=DE2,

∴S3+S4=c,

同理S1+S2=a,

故可得S1+S2+S3+S4=a+c,

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤A、B,轉(zhuǎn)盤A被均勻分成4等份,每份標(biāo)上數(shù)字1、2、3、4四個(gè)數(shù)字;轉(zhuǎn)盤B被均勻地分成6等份,每份分別標(biāo)上1,2,3,4,5,6六個(gè)數(shù)字.有人為甲乙兩人設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,其規(guī)則如下:
①同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A與B;
②轉(zhuǎn)盤停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字(如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個(gè)數(shù)字為止),用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積,如果所得的積是偶數(shù),那么甲勝,如果所得的積是奇數(shù),那么乙勝.
你認(rèn)為這樣的規(guī)則是否公平?請(qǐng)你說(shuō)明理由;如果不公平,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的規(guī)則,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB是⊙O的直徑,∠DAB=22.5°,延長(zhǎng)AB到點(diǎn)C,使得∠ACD=45°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AB=2 ,求BC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義函數(shù)f(x),當(dāng)x≤3時(shí),f(x)=x2﹣2x,當(dāng)x>3時(shí),f(x)=x2﹣10x+24,若方程f(x)=2x+m有且只有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,則m的取值范圍為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y= x2+ x﹣ (k>0)與x軸交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)A在點(diǎn)B的右邊,與y軸交于點(diǎn)C
(1)如圖1,若∠ACB=90°

①求k的值;
②點(diǎn)P為x軸上方拋物線上一點(diǎn),且點(diǎn)P到直線BC的距離為 ,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(請(qǐng)直接寫出結(jié)果)
(2)如圖2,當(dāng)k=2時(shí),過(guò)原點(diǎn)O的任一直線y=mx(m≠0)交拋物線于點(diǎn)E、F(點(diǎn)E在點(diǎn)F的左邊)

①若OF=2OE,求直線y=mx的解析式;
②求 + 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一牧童在 A 處牧馬,牧童的家在 B 處,A,B 處距河岸的距離分別是 AC=500 m,BD=700 m, C,D 兩地間的距離也為 500 m,天黑前牧童從點(diǎn) A 將馬牽到河邊 去飲水,再趕回家,為了使所走的路程最短.

(1)牧童應(yīng)將馬趕到河邊的什么地點(diǎn)?請(qǐng)你在圖中畫出來(lái).

(2)問(wèn):他至少要走多少路?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將半徑為3cm的圓形紙片沿AB折疊后,圓弧恰好能經(jīng)過(guò)圓心O,用圖中陰影部分的扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,則這個(gè)圓錐的高為(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)E、F分別在邊AB,AC上,BF與CE相交于點(diǎn)P,且∠1=∠2= ∠A.
(1)如圖1,若AB=AC,求證:BE=CF;
(2)若圖2,若AB≠AC, ①(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)給出你的判斷并說(shuō)明理由;
②求證: =

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于線段AB長(zhǎng)度一半的長(zhǎng)為半徑作弧,相交于點(diǎn)E,F(xiàn),過(guò)點(diǎn)E,F(xiàn)作直線EF,交AB于點(diǎn)D,連結(jié)CD,則CD的長(zhǎng)是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案