【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知A(0,1),B(10,1),C(9,4).
(1)在網(wǎng)格中畫出過(guò)A、B、C三點(diǎn)的圓和直線的圖像;
(2)已知P是直線上的點(diǎn),且△APB是直角三角形,那么符合條件的點(diǎn)P共有 個(gè);
(3)如果直線(k>0)上有且只有二個(gè)點(diǎn)Q與點(diǎn)A、點(diǎn)B兩點(diǎn)構(gòu)成直角△ABQ,則k= .
【答案】(1)見解析;(2)4;(3)
【解析】
(1)首先連接AB、BC,分別作出它們的垂直平分線交于一點(diǎn)M,以M點(diǎn)為圓心,MA長(zhǎng)為半徑作圓即可;在直角坐標(biāo)系中,先描點(diǎn),再連線即可作出直線的圖象;
(2)分A為直角頂點(diǎn)、B為直角頂點(diǎn)、P為直角頂點(diǎn)三種情況討論,依此即可得到符合條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù);
(3)直線y=kx(k>0)上有且只有二個(gè)點(diǎn)Q與點(diǎn)A、點(diǎn)B兩點(diǎn)構(gòu)成直角△ABQ,而直線y=kx(k>0)是正比例函數(shù),一定經(jīng)過(guò)原點(diǎn),故不可能經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,則直線y=kx(k>0)過(guò)點(diǎn)B,用待定系數(shù)法求出的k值即可.
(1)作圖如下:⊙M和直線即為所求;
(2)如圖所示:
當(dāng)A為直角頂點(diǎn)時(shí),過(guò)A點(diǎn)作AP⊥AB交直線于P點(diǎn),
B為直角頂點(diǎn)時(shí),過(guò)B點(diǎn)作BP⊥AB交直線于P點(diǎn),
P為直角頂點(diǎn)時(shí),P點(diǎn)為以AB為直徑的圓與直線的交點(diǎn),
故P是直線上的點(diǎn),且△APB是直角三角形,那么符合條件的點(diǎn)P共有4個(gè).
故答案為:4;
(3)直線y=kx(k>0)上有且只有二個(gè)點(diǎn)Q與點(diǎn)A、點(diǎn)B兩點(diǎn)構(gòu)成直角△ABQ,而直線y=kx(k>0)是正比例函數(shù),一定經(jīng)過(guò)原點(diǎn),故不可能經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,則直線y=kx(k>0)過(guò)點(diǎn)B,把B(10,1)代入得:
10k=1
∴k= .
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,將一個(gè)正三角形繞其中心最少旋轉(zhuǎn),所得圖形與原圖的重疊部分是正六邊形;如圖2,將一個(gè)正方形繞其中心最少旋轉(zhuǎn) 45°,所得圖形與原圖形的重疊部分是正八邊形;依此規(guī)律,將一個(gè)正七邊形繞其中心最少旋轉(zhuǎn)______,所得圖形與原圖的重疊部分是正多邊形.在圖2中,若正方形的邊長(zhǎng)為,則所得正八邊形的面積為_______.
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△P1OA1,△P2A1A2,△P3A2A3,…都是等腰直角三角形,其直角頂點(diǎn)P1(3,3),P2,P3,…均在直線 上.設(shè)△P1OA1,△P2A1A2,△P3A2A3,…的面積分別為 S1,S2,S3,…,依據(jù)圖形所反映的規(guī)律,S2020=____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A:籃球 B:乒乓球C:羽毛球 D:足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣3,5),B(﹣3,0),C(2,0),將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后使A落在y軸上,與此同時(shí)頂點(diǎn)C恰好落在y=的圖象上,則k的值為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3).
(1)若△ABC經(jīng)過(guò)平移后得到△A1B1C1,已知點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,﹣1),畫出△A1B1C1并寫出頂點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1,B1的坐標(biāo);
(2)將△ABC繞著點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2,畫出△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(﹣1,3)、(﹣4,1)、(﹣2,1).
(1)作出與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,A1的坐標(biāo)為 ;
(2)再將△A1B1C1繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B2C2畫出△A1B2C2;
(3)求出在(2)的變換過(guò)程中,點(diǎn)B1到達(dá)點(diǎn)B2走過(guò)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)C作CEBD,且CE=BD.
(1)求證:四邊形OCED是矩形;
(2)連接AE交CD于點(diǎn)G,若AE⊥CD.
①求sin∠CAG的值;
②若菱形ABCD的邊長(zhǎng)為6cm,點(diǎn)P為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),連接DP,一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),以1cm/s的速度沿線段DP勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)P,再以cm/s的速度沿線段PA勻速運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A,到達(dá)點(diǎn)A后停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q沿上述路線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A所需要的時(shí)間最短時(shí),求AP的長(zhǎng)和點(diǎn)Q走完全程所需的時(shí)間t.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以點(diǎn)A為圓心、AB的長(zhǎng)為半徑畫弧交AD于點(diǎn)F,再分別以點(diǎn)B,F為圓心、大于BF的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)M,作射線AM交BC于點(diǎn)E,連接EF.下列結(jié)論中不一定成立的是( 。
A. BE=EFB. EF∥CDC. AE平分∠BEFD. AB=AE
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