【題目】某活動中,共募得捐款32000000元,將32000000用科學(xué)記數(shù)法表示為
A.0.32×108B.3.2×106C.3.2×107D.32×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為6的大正方形中有兩個小正方形,若兩個小正方形的面積分別為S1和S2,比較S1與S2的大。ā 。
A. S1>S2 B. S1=S2 C. S1<S2 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.
(1)若∠AOC=76°,求∠BOF的度數(shù);
(2)若∠BOF=36°,求∠AOC的度數(shù);
(3)若|∠AOC﹣∠BOF|=α°,請直接寫出∠AOC和∠BOF的度數(shù).(用含的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.
(1)試判斷BF與DE的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若BF⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度數(shù).
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【題目】閱讀下面材料并回答問題.
Ⅰ 閱讀:
數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離等于(-2)-(-5)=3
數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離等于1-(-3)=4
一般地,數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離等于右邊點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)減去左邊點(diǎn)對應(yīng)的數(shù).
Ⅱ 問題:
如圖,O 為數(shù)軸原點(diǎn),A、B 、C是數(shù)軸上的三點(diǎn),A 、C兩點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)互為相反數(shù),且A點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為-6,B點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是最大負(fù)整數(shù).
⑴ 點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)是 ,并請在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)B位置;
⑵ 已知點(diǎn)P在線段BC上,且PB=PC,求線段AP中點(diǎn)對應(yīng)的數(shù);
⑶ 若數(shù)軸上一動點(diǎn)Q表示的數(shù)為x,當(dāng)QB=2時,求的值(a,b,c是點(diǎn)A、B 、C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】化簡:
(1)( )4×()3×()2;
(2)an-1·an·a;
(3)(-x2)·(x3)·(-x)2;
(4)x2·x5+x·x2·x4;
(5)(x-y)2·(y-x)3+2(x-y)·(x-y)4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P(x,y)先向左平移4個單位,再向上平移3個單位后得到點(diǎn)P′(1,2),則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。
A.(2,6)B.(﹣3,5)C.(﹣3,1)D.(5,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解并在括號內(nèi)填注理由:
如圖,已知AB∥CD,∠1=∠2,試說明EP∥FQ.
證明:∵AB∥CD,
∴∠MEB=∠MFD(_____________)
又∵∠1=∠2,
∴∠MEB-∠1=∠MFD-∠2,
即∠MEP=∠______
∴EP∥____.(_______________)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖示,若△ABC內(nèi)一點(diǎn)P滿足∠PAC=∠PBA=∠PCB,則點(diǎn)P為△ABC的布洛卡點(diǎn).三角形的布洛卡點(diǎn)(Brocard point)是法國數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家克洛爾(A.L.Crelle 1780﹣1855)于1816年首次發(fā)現(xiàn),但他的發(fā)現(xiàn)并未被當(dāng)時的人們所注意,1875年,布洛卡點(diǎn)被一個數(shù)學(xué)愛好者法國軍官布洛卡(Brocard 1845﹣1922)重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名.問題:已知在等腰直角三角形DEF中,∠EDF=90°,若點(diǎn)Q為△DEF的布洛卡點(diǎn),DQ=1,則EQ+FQ=( )
A.5 B.4 C.3+ D.2+
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