【題目】某活動中,共募得捐款32000000元,將32000000用科學(xué)記數(shù)法表示為

A.0.32×108B.3.2×106C.3.2×107D.32×107

【答案】C

【解析】

根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的定義,科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n,其中1≤|a|10n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.在確定n的值時,看該數(shù)是大于或等于1還是小于1.當(dāng)該數(shù)大于或等于1時,n為它的整數(shù)位數(shù)減1;當(dāng)該數(shù)小于1時,-n為它第一個有效數(shù)字前0的個數(shù)(含小數(shù)點(diǎn)前的10).32000000一共8位,從而32000000=3.2×107.故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為6的大正方形中有兩個小正方形,若兩個小正方形的面積分別為S1S2,比較S1S2的大。ā 。

A. S1S2 B. S1=S2 C. S1S2 D. 不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.

(1)若∠AOC=76°,求∠BOF的度數(shù);

(2)若∠BOF=36°,求∠AOC的度數(shù);

(3)若|∠AOC﹣BOF|=α°,請直接寫出∠AOC和∠BOF的度數(shù).(用含的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AGF=ABC,1+2=180°.

(1)試判斷BFDE的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)BFAC,2=150°,求∠AFG的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料并回答問題.

閱讀:

數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離等于(-2--5)=3

數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離等于1--3)=4

一般地,數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離等于右邊點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)減去左邊點(diǎn)對應(yīng)的數(shù).

問題:

如圖,O 為數(shù)軸原點(diǎn),A、B C是數(shù)軸上的三點(diǎn),A 、C兩點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)互為相反數(shù),且A點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為-6B點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是最大負(fù)整數(shù).

點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)是 ,并請在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)B位置;

已知點(diǎn)P在線段BC上,且PBPC,求線段AP中點(diǎn)對應(yīng)的數(shù);

若數(shù)軸上一動點(diǎn)Q表示的數(shù)為x,當(dāng)QB2時,求的值(a,b,c是點(diǎn)A、B 、C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】化簡:

(1)( )4×()3×()2;

(2)an-1·an·a;

(3)(-x2)·(x3)·(-x)2;

(4)x2·x5+x·x2·x4;

(5)(x-y)2·(y-x)3+2(x-y)·(x-y)4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)Px,y)先向左平移4個單位,再向上平移3個單位后得到點(diǎn)P′(1,2),則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。

A.2,6B.(﹣3,5C.(﹣3,1D.5,﹣1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解并在括號內(nèi)填注理由:

如圖,已知ABCD∠1∠2,試說明EPFQ

 證明:∵ABCD,

 ∴∠MEBMFD_____________

 又∵∠1∠2

 ∴∠MEB∠1MFD∠2,

 即MEP______

EP___________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖示,若ABC內(nèi)一點(diǎn)P滿足PAC=PBA=PCB,則點(diǎn)P為ABC的布洛卡點(diǎn).三角形的布洛卡點(diǎn)(Brocard point)是法國數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家克洛爾(A.L.Crelle 1780﹣1855)于1816年首次發(fā)現(xiàn),但他的發(fā)現(xiàn)并未被當(dāng)時的人們所注意,1875年,布洛卡點(diǎn)被一個數(shù)學(xué)愛好者法國軍官布洛卡(Brocard 1845﹣1922)重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名.問題:已知在等腰直角三角形DEF中,EDF=90°,若點(diǎn)Q為DEF的布洛卡點(diǎn),DQ=1,則EQ+FQ=(

A.5 B.4 C.3+ D.2+

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