【題目】如圖,某倉(cāng)儲(chǔ)中心有一斜坡AB,其坡比為i=1∶2,頂部A處的高AC為4 m,B,C在同一水平面上.
(1)求斜坡AB的水平寬度BC;
(2)矩形DEFG為長(zhǎng)方形貨柜的側(cè)面圖,其中DE=2.5 m,EF=2 m.將貨柜沿斜坡向上運(yùn)送,當(dāng)BF=3.5 m時(shí),求點(diǎn)D離地面的高.(≈2.236,結(jié)果精確到0.1 m)
【答案】(1) BC=8 m;(2)點(diǎn)D離地面的高為4.5 m.
【解析】
試題(1)根據(jù)坡度定義直接解答即可;
(2)作DS⊥BC,垂足為S,且與AB相交于H.證出∠GDH=∠SBH,根據(jù),得到GH=1m,利用勾股定理求出DH的長(zhǎng),然后求出BH=5m,進(jìn)而求出HS,然后得到DS.
試題解析:(1)∵坡度為i=1:2,AC=4m,
∴BC=4×2=8m.
(2)作DS⊥BC,垂足為S,且與AB相交于H.
∵∠DGH=∠BSH,∠DHG=∠BHS,
∴∠GDH=∠SBH,
∵DG=EF=2m,
∴GH=1m,
∴DH=m,BH=BF+FH=3.5+(2.5-1)=5m,
設(shè)HS=xm,則BS=2xm,
∴x2+(2x)2=52,
∴x=m,
∴DS=+=2m≈4.5m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,、、分別平分的外角、內(nèi)角、外角.以下結(jié)論:①:②:③:④.其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】絕對(duì)值拓展材料:|a|表示數(shù)a在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)與原點(diǎn)的距離如:|5|表示5在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離而|5|=|5﹣0|,即|5﹣0表示5、0在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離類似的,有:|5+3|=|5﹣(﹣3)|表示5、﹣3在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離.一般地,點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,那么A、B之間的距離可表示為|a﹣b|.
完成下列題目:
(1)A、B分別為數(shù)軸上兩點(diǎn),A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為﹣2,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為4;
①A、B兩點(diǎn)之間的距離為_____;
②折疊數(shù)軸,使A點(diǎn)與B點(diǎn)重合,則表示﹣3的點(diǎn)與表示_____的點(diǎn)重合;
③若在數(shù)軸上存在一點(diǎn)P到A的距離是點(diǎn)P到B的距離的2倍,則點(diǎn)P所表示的數(shù)是_____;
(2)求|x﹣2|+|x+2|的最小值為_____,若滿足|x﹣2|+|x+2|=6時(shí),則x的值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某游泳池普通票價(jià)20元/張,暑假為了促銷,新推出兩種優(yōu)惠卡:
①金卡售價(jià)600元張,每次憑卡不再收費(fèi);
②銀卡售價(jià)150元/張,每次憑卡另收10元.
暑假普通票正常銷售,兩種優(yōu)惠卡僅限暑假使用,每人一次一張票不限次數(shù).
(1)分別寫出選擇普通票、銀卡消費(fèi)時(shí),所需費(fèi)用、與次數(shù)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)小明打算暑假每天游泳一次,按55天計(jì)算,則選擇哪種消費(fèi)方式更合算?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,且y的值隨x值的增大而增大,則點(diǎn)P的坐標(biāo)可以為( )
A. (﹣5,3) B. (1,﹣3) C. (2,2) D. (5,﹣1)
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【題目】某校七年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)直接寫出隨機(jī)抽取學(xué)生的人數(shù)為 人;
(2)直接補(bǔ)全頻數(shù)直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校七年級(jí)共有學(xué)生1000人,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)大于等于12次的人數(shù).
發(fā)言次數(shù)n | |
A | 0≤n<3 |
B | 3≤n<6 |
C | 6≤n<9 |
D | 9≤n<12 |
E | 12≤n<15 |
F | 15≤n<18 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一組連續(xù)奇數(shù)按如圖方式排列,請(qǐng)你解決下列問題:
第行最后一個(gè)數(shù)字是___________,在第行第列的數(shù)字是_______________
請(qǐng)用含的代數(shù)式表示第行的第個(gè)數(shù)字和最后一個(gè)數(shù)字;
現(xiàn)用一個(gè)正方形框去圍出相鄰兩行中的個(gè)數(shù)字(例如:第行和第行的),請(qǐng)問能否在第行和第行中求出個(gè)數(shù)字的和是?若能,請(qǐng)求出這個(gè)數(shù)字;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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