【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)：

0.275，﹣|﹣2|，﹣1.04，﹣（﹣10）2，﹣（﹣8）, -，0，﹣.

負(fù)數(shù)集合{　　 …}；

非負(fù)整數(shù)集合{　　 …}；

整數(shù)集合{　　 …}；

分?jǐn)?shù)集合{　　 …}．

【答案】負(fù)數(shù)集合{﹣|﹣2|，﹣1.04，﹣（﹣10）2， -，，.…}；

非負(fù)整數(shù)集合{﹣（﹣8），0，…}；

整數(shù)集合{﹣|﹣2|，﹣（﹣10）2，﹣（﹣8），0，…}；

分?jǐn)?shù)集合{0.275，﹣1.04，，…}．

【解析】

負(fù)數(shù)是指比0小的數(shù)；非負(fù)整數(shù)是指不是負(fù)數(shù)的整數(shù)；整數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)與0；有限小數(shù)與無(wú)線(xiàn)循環(huán)小數(shù)也屬于分?jǐn)?shù)；根據(jù)以上概念進(jìn)行分類(lèi)即可.

∵負(fù)數(shù)是指比0小的數(shù)，∴負(fù)數(shù)集合為{﹣|﹣2|，﹣1.04，﹣（﹣10）2， -，，.…}；

∵非負(fù)整數(shù)是指不是負(fù)數(shù)的整數(shù)，∴非負(fù)整數(shù)集合為{﹣（﹣8），0，…}；

∵整數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)與0，∴整數(shù)集合為{﹣|﹣2|，﹣（﹣10）2，﹣（﹣8），0，…}；

∵有限小數(shù)與無(wú)線(xiàn)循環(huán)小數(shù)也屬于分?jǐn)?shù)，∴分?jǐn)?shù)集合為{0.275，﹣1.04，，…}．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AE平分∠BAC交BC于點(diǎn)E，D為AC上的點(diǎn)，BE=DE．

（1）求證：∠B+∠EDA=180°；

（2）求 的值。．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本題滿(mǎn)分6分）某公司調(diào)查某中學(xué)學(xué)生對(duì)其環(huán)保產(chǎn)品的了解情況，隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷，結(jié)果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類(lèi)型，分別記為A、B、C、D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

（1）本次問(wèn)卷共隨機(jī)調(diào)查了 名學(xué)生，扇形統(tǒng)計(jì)圖中m= .

（2）請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該校有1000名學(xué)生，估計(jì)選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知直線(xiàn)AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣2，0），與y軸的正半軸交于點(diǎn)B，且OA＝2OB．

（1）求直線(xiàn)AB的函數(shù)表達(dá)式；

（2）點(diǎn)C在直線(xiàn)AB上，且BC＝AB，點(diǎn)E是y軸上的動(dòng)點(diǎn)，直線(xiàn)EC交x軸于點(diǎn)D，設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為（0，m）（m＞2），求點(diǎn)D的坐標(biāo)（用含m的代數(shù)式表示）；

（3）在（2）的條件下，若CE：CD＝1：2，點(diǎn)F是直線(xiàn)AB上的動(dòng)點(diǎn)，在直線(xiàn)AC上方的平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)G，使以C，G，F，E為頂點(diǎn)的四邊形是菱形？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)G的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC與△DEF關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)，△ABC與△DEF的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上．

（1）在圖中直接畫(huà)出O點(diǎn)的位置；

（2）若以O點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)，線(xiàn)段AD所在的直線(xiàn)為y軸，過(guò)點(diǎn)O垂直AD的直線(xiàn)為x軸，此時(shí)點(diǎn)B的坐標(biāo)為（﹣2，2），請(qǐng)你在圖上建立平面直角坐標(biāo)系，并回答下面的問(wèn)題：將△ABC先向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，得到△A1B1C1，請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1，并直接寫(xiě)出點(diǎn)B1的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=mx+n（m≠0）的圖象與反比例函數(shù)y= （k≠0）的圖象交于第一、三象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，過(guò)點(diǎn)B作BM⊥x軸，垂足為M，BM=OM，OB=2，點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為4．

（1）求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；

（2）連接MC，求四邊形MBOC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A，B，C，回答下列問(wèn)題：

(1)若將點(diǎn)B向右移動(dòng)6個(gè)單位后，三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)中最小的數(shù)是多少？

(2)在數(shù)軸上找一點(diǎn)D，使點(diǎn)D到A，C兩點(diǎn)的距離相等，寫(xiě)出點(diǎn)D表示的數(shù)；

(3)在點(diǎn)B左側(cè)找一點(diǎn)E，使點(diǎn)E到點(diǎn)A的距離是到點(diǎn)B的距離的2倍，并寫(xiě)出點(diǎn)E表示的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一條數(shù)軸在原點(diǎn)O和點(diǎn)B處各折一下，得到一條“折線(xiàn)數(shù)軸”。圖中點(diǎn)A表示-10，點(diǎn)B表示10，點(diǎn)C表示18，我們稱(chēng)點(diǎn)A和點(diǎn)C在數(shù)軸上相距28個(gè)長(zhǎng)度單位，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以2單位/秒的速度沿著“折線(xiàn)數(shù)軸”的正方向運(yùn)動(dòng)，從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B期間速度變?yōu)樵瓉?lái)的一半，之后立刻恢復(fù)原速；同時(shí)，動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以1單位/秒的速度沿著數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O期間速度變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，之后也立刻恢復(fù)原速，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒，問(wèn)：

（1）動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)C需要________秒；

（2）P、Q兩點(diǎn)相遇時(shí)，求出相遇點(diǎn)M所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少？

（3）求當(dāng)t為何值時(shí)，P、O兩點(diǎn)在數(shù)軸上相距的長(zhǎng)度與Q、B兩點(diǎn)在數(shù)軸上相距的長(zhǎng)度相等.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn)，射線(xiàn)OD、OC、OE位于直線(xiàn)AB上方，OD在OE的左側(cè)，∠AOC＝120°，∠DOE＝α．

（1）如圖1，α＝70°，當(dāng)OD平分∠AOC時(shí)，求∠EOB的度數(shù)．

（2）如圖2，若∠DOC＝2∠AOD，且α＜80°，求∠EOB的度數(shù)（用含α的代數(shù)式表示）；

（3）若α＝90°，點(diǎn)F在射線(xiàn)OB上，若射線(xiàn)OF繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°（0＜n＜180），∠FOA＝2∠AOD，OH平分∠EOC，當(dāng)∠FOH＝∠AOC時(shí)，求n的值．

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