【題目】一個圓錐的高為3 cm,側(cè)面展開圖是半圓,
求:(1)圓錐母線與底面半徑的比;
(2)錐角的大小;
(3)圓錐的全面積.
【答案】(1)2;(2)60°;(3)27π.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)展開圖是半圓,可求得母線與半徑比值.
(2)利用結(jié)論(1)可知錐角大小.
(3)由(2)結(jié)論,利用特殊三角形計(jì)算出底面半徑和母線長,分別求出側(cè)面積和底面積.
試題解析:
如圖,AO為圓錐的高,經(jīng)過AO的截面是等腰△ABC,則AB為圓錐母線l,BO為底面半徑r.
(1)因圓錐的側(cè)面展開圖是半圓,所以2πr=πl(wèi),則=2.
(2)因=2,則有AB=2OB,∠BAO=30°,所以∠BAC=60°,即錐角為60°.
(3)因圓錐的母線l,高h和底面半徑r構(gòu)成直角三角形,所以l2=h2+r2;又l=2r,h=3 cm,則r=3 cm,l=6 cm.
所以S表=S側(cè)+S底=πrl+πr2=3·6π+32π=27π(cm2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某住宅小區(qū)在施工過程中留下了一塊空地(圖中的四邊形ABCD),經(jīng)測量,在四邊形ABCD中,AB=3m,BC=4m,CD=12m,DA=13m,∠B=90°.
(1)△ACD是直角三角形嗎?為什么?
(2)小區(qū)為美化環(huán)境,欲在空地上鋪草坪,已知草坪每平方米80元,試問鋪滿這塊空地共需花費(fèi)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△BAD是由△BEC在平面內(nèi)繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)60°而得,且AB⊥BC,BE=CE,連接DE.
(1)求證:△BDE≌△BCE;
(2)試判斷四邊形ABED的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的兩個交點(diǎn)分別為(-1,0),(3,0).對于下列命題:①b-2a=0;②abc<0;③a-2b+4c<0;④8a+c>0.其中正確的有____________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn),且,滿足.過點(diǎn)分別作軸、軸,垂足分別是點(diǎn)、.
(1)求出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)是邊上的一個動點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),的角平分線交射線于點(diǎn),在點(diǎn)運(yùn)動過程中,的值是否變化?若不變,求出其值;若變化,說明理由.
(3)在四邊形的邊上是否存在點(diǎn),使得將四邊形分成面積比為1:4的兩部分?若存在,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某地,人們發(fā)現(xiàn)在一定溫度下某種蟋蟀叫的次數(shù)與溫度之間有如下的竟是關(guān)系:
(1)在這個變化過程中,自變量是 ,因變量是 ;
(2)在當(dāng)?shù)販囟?/span>每增加,這種蟋蟀叫的次數(shù)是怎樣變化的?
(3)這種蟋蟀叫的次數(shù)(次)與當(dāng)?shù)販囟?/span>之間的關(guān)系為 ;
(4)當(dāng)這種蟋蟀叫的次數(shù)時(shí),求當(dāng)時(shí)該地的溫度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.
(1)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù);
(2)若AE=6,△CBD的周長為20,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線L:y=﹣x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),在y軸上有一點(diǎn)C(0,4),動點(diǎn)M從A點(diǎn)以每秒1個單位的速度沿x軸向左移動.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求△COM的面積S與M的移動時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)t為何值時(shí)△COM≌△AOB,請直接寫出此時(shí)t值和M點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是的的直徑,BCAB于點(diǎn)B,連接OC交于點(diǎn)E,弦AD//OC,弦DFAB于點(diǎn)G.
(1)求證:點(diǎn)E是的中點(diǎn);
(2)求證:CD是的切線;
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