【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,半徑OA=2cm,∠AOB=120°
(1)求tan∠OAB的值;
(2)求圖中陰影部分的面積S;
(3)在⊙O上一點P從A點出發(fā),沿逆時針方向運動一周,回到點A,在點P的運動過程中,滿足S△POA=S△AOB時,直接寫出P點所經(jīng)過的弧長(不考慮點P與點B重合的情形).
【答案】
(1)解:∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA,
∵∠OAB= (180°﹣120°)=30°,
∴tan∠OAB=tan30°= ;
(2)解:作OC⊥AB于C,如圖,則AC=BC,
在Rt△OAC中,OC= OA=1,AC= OC= ,
∴AB=2AC=2 ,
∴S弓形AB=S扇形AOB﹣S△AOB= ﹣ 2 1=( π﹣ )cm2;
(3)解:延長BO交⊙O于P,
∵OP=OB,
∴此時S△AOP=S△AOB,
∵∠AOP=∠OAB+∠OBA=60°,
∴此時P點所經(jīng)過的弧長= = π(cm);
當點P在 上,且∠AOP=60°時,時S△AOP=S△AOB,
此時P點所經(jīng)過的弧長=2π2﹣ π= π(cm);
當∠AOP=120時,S△AOP=S△AOB,
∴此時P點所經(jīng)過的弧長= = π(cm);
綜上所述,P點所經(jīng)過的弧長為 πcm或 πcm或 πcm.
【解析】(1)求角的三角函數(shù)須把此角放在直角三角形中,要過O點作垂線;(2)陰影部分面積可轉化為S弓形AB=S扇形AOB﹣S△AOB;(3)先考慮P在優(yōu)弧APB上或在劣弧AB上,算出圓心角,由弧長公式算出長度.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解圓周角定理的相關知識,掌握頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半,以及對弧長計算公式的理解,了解若設⊙O半徑為R,n°的圓心角所對的弧長為l,則l=nπr/180;注意:在應用弧長公式進行計算時,要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的.
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【題目】如圖,正方形ABCD中,E為BC上一點,BE=2CE,連接DE,F(xiàn)為DE中點,以DF為直角邊作等腰Rt△DFG,連接BG,將△DFG繞點D順時針旋轉得△DF′G′,G′恰好落在BG的延長線上,連接F′G,若BG=2 ,則S△GF′G′= .
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【題目】如圖所示,圓的周長為4個單位長度在圓周的4等分點處標上字母A,B,C,D,先將圓周上的字母A對應的點與數(shù)軸上的原點重合,再將圓沿著數(shù)軸向右滾動,那么數(shù)軸上的1949所對應的點與圓周上字母 所對應的點重合.
A. AB. BC. CD. D
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【題目】如圖,已知,現(xiàn)將一直角三角形放入圖中,其中,交于點,交于點
(1)當所放位置如圖①所示時,則與的數(shù)量關系為_______;請說明理由.
(2)當所放位置如圖②所示時,與的數(shù)量關系為________;
(3)在(2)的條件下,若與交于點0,且,,求的度數(shù).
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【題目】閱讀下列內容,并答題:我們知道,計算n邊形的對角線條數(shù)公式為: n(n﹣3).
如果一個n邊形共有20條對角線,那么可以得到方程 .
整理得n2﹣3n﹣40=0;解得n=8或n=﹣5
∵n為大于等于3的整數(shù),∴n=﹣5不合題意,舍去.
∴n=8,即多邊形是八邊形.
根據(jù)以上內容,問:
(1)若一個多邊形共有14條對角線,求這個多邊形的邊數(shù);
(2)A同學說:“我求得一個多邊形共有10條對角線”,你認為A同學說法正確嗎?為什么?
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【題目】數(shù)學家華羅庚在一次出國訪問途中,看到飛機上鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題:求59319的立方根.華羅庚脫口而出:39.眾人感覺十分驚奇,請華羅庚給大家解讀其中的奧秘.
你知道怎樣迅速準確的計算出結果嗎?請你按下面的問題試一試:
①,又,
,∴能確定59319的立方根是個兩位數(shù).
②∵59319的個位數(shù)是9,又,∴能確定59319的立方根的個位數(shù)是9.
③如果劃去59319后面的三位319得到數(shù)59,
而,則,可得,
由此能確定59319的立方根的十位數(shù)是3
因此59319的立方根是39.
(1)現(xiàn)在換一個數(shù)195112,按這種方法求立方根,請完成下列填空.
①它的立方根是_______位數(shù).
②它的立方根的個位數(shù)是_______.
③它的立方根的十位數(shù)是__________.
④195112的立方根是________.
(2)請直接填寫結果:
①________.
②________.
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【題目】在結束了380課時初中階段數(shù)學內容的教學后,唐老師計劃安排60課時用于總復習,根據(jù)數(shù)學內容所占課時比例,繪制如下統(tǒng)計圖表(圖1~圖3),請根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)圖1中“統(tǒng)計與概率”所在扇形的圓心角為度;
(2)圖2、3中的a= , b=;
(3)在60課時的總復習中,唐老師應安排多少課時復習“數(shù)與代數(shù)”內容?
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【題目】清清從家步行到公交車站臺,等公交車去學校.下公交車后又步行了一段路程才到學校. 圖中的折線表示清清的行程s(米)與所花時間t (分)之間的函數(shù)關系. 下列說法錯誤的是( )
A. 清清等公交車時間為3分鐘 B. 清清步行的速度是80米/分
C. 公交車的速度是500米/分 D. 清清全程的平均速度為290米/分
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