【題目】如圖,已知,現(xiàn)將一直角三角形放入圖中,其中,交于點,交于點
(1)當(dāng)所放位置如圖①所示時,則與的數(shù)量關(guān)系為_______;請說明理由.
(2)當(dāng)所放位置如圖②所示時,與的數(shù)量關(guān)系為________;
(3)在(2)的條件下,若與交于點0,且,,求的度數(shù).
【答案】(1);理由見解析;(2);(3)∠N=45°.
【解析】
(1)如下圖,作PH∥AB,利用AB∥HP,HP∥CD轉(zhuǎn)化角度可得;
(2)∠PFD和∠PFO互補(bǔ),將∠PFO轉(zhuǎn)化為∠FON和∠FNO,結(jié)合第一問的結(jié)論可得;
(3)利用第二問的結(jié)論,直接代入計算即可
解:(1)關(guān)系:
理由:如下圖,作
∵,
∴,
,
,
;
(2)關(guān)系:
如下圖,作MG∥AB交PN于點G
同上,∠PMN=∠AEM+∠MOC
∵∠PFC=∠FON+∠FNO
∴∠PFC=∠MOC+∠FNO
∴∠AEM+∠PFD=∠AEM+∠MOC+∠PNO=∠PMN+∠PNO
∵∠P=90°
∴∠AEM+∠PFC=∠PMN+∠PNO=90°
∠PFC=180°-∠PFD代入得:∠AEM+180°-∠PFD=90°
化簡得:∠PFD-∠AEM=90°
(3)由(2)得,,
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線.這兩直線之間一點.
(1)如圖1,若與的平分線相交于點,若,求的度數(shù).
(2)如圖2,若與的平分線相交于點,與有何數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.
(3)如圖3,若的平分線與的平分線所在的直線相交于點,請直接寫出與之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰Rt△ABC,∠ACB=90°,CA=CB,以BC為邊向外作等邊△CBA,連接AD,過點C作∠ACB的角平分線與AD交于點E,連接BE.
(1)若AE=2,求CE的長度;
(2)以AB為邊向下作△AFB,∠AFB=60°,連接FE,求證:FA+FB= FE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上點A表示的數(shù)為,點B表示的數(shù)為16,點P從點A出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運(yùn)動同時點Q從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向左勻速運(yùn)動設(shè)運(yùn)動時間為t秒.
,B兩點間的距離等于______,線段AB的中點表示的數(shù)為______;
用含t的代數(shù)式表示:t秒后,點P表示的數(shù)為______,點Q表示的數(shù)為______;
求當(dāng)t為何值時,?
若點M為PA的中點,點N為PB的中點,點P在運(yùn)動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變請直接寫出線段MN的長.
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【題目】下列各式變形中,正確的是( )
A.2x23x3=6x6
B. =a
C.x2﹣4=(x+4)(x﹣4)
D.(a﹣b)2=(b﹣a)2
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【題目】某農(nóng)業(yè)觀光園將一塊面積為的觀光園分成三個區(qū)域,分別種植甲、乙、丙三種花卉,且每平方米栽種甲株或乙株或丙株.已知區(qū)域的面積是的倍,記A區(qū)域的面積為區(qū)域的面積為.
花卉 項目 | 甲 | 乙 | 丙 |
面積 | |||
株/ | |||
數(shù)量 |
(1)完成上表(結(jié)果用含的代數(shù)式表示).
(2)若三種花卉共栽種株
①求與的值.
②若三種花卉的單價(都是整數(shù))之和為元,全部栽種共需元,求種植面積最大的花卉總價.
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,半徑OA=2cm,∠AOB=120°
(1)求tan∠OAB的值;
(2)求圖中陰影部分的面積S;
(3)在⊙O上一點P從A點出發(fā),沿逆時針方向運(yùn)動一周,回到點A,在點P的運(yùn)動過程中,滿足S△POA=S△AOB時,直接寫出P點所經(jīng)過的弧長(不考慮點P與點B重合的情形).
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【題目】從社會效益和經(jīng)濟(jì)效益出發(fā),某地制定了三年規(guī)劃,投入資金進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè),并以此發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。根據(jù)規(guī)劃,第一年度投入資金800萬元,第二年度比第一年度減少,第三年度比第二年度減少。第一年度當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)收入估計為400萬元,要使三年內(nèi)的投入資金與旅游業(yè)總收入持平,旅游業(yè)收入的年增長率應(yīng)是多少?(以下數(shù)據(jù)供選用: =1.414, =3.606 計算結(jié)果精確到百分位)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人分別從相距30千米的A、B兩地同時相向而行,經(jīng)過3小時后相距3千米,再經(jīng)過2小時,甲到B地所剩的路程是乙到A地所剩路程的2倍,試求甲、乙兩人的速度.
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