【題目】如圖,菱形ABCD的邊AB=8,∠B=60°,P是AB上一點,BP=3,Q是CD邊上一動點,將梯形APQD沿直線PQ折疊,A的對應點A′.當CA′的長度最小時,CQ的長為( )
A.5
B.7
C.8
D.
【答案】B
【解析】解:作CH⊥AB于H,如圖,
∵菱形ABCD的邊AB=8,∠B=60°,
∴△ABC為等邊三角形,
∴CH= AB=4 ,AH=BH=4,
∵PB=3,
∴HP=1,
在Rt△CHP中,CP= =7,
∵梯形APQD沿直線PQ折疊,A的對應點A′,
∴點A′在以P點為圓心,PA為半徑的弧上,
∴當點A′在PC上時,CA′的值最小,
∴∠APQ=∠CPQ,
而CD//AB,
∴∠APQ=∠CQP,
∴∠CQP=∠CPQ,
∴CQ=CP=7.
故選B.
作CH⊥AB于H,如圖,根據(jù)菱形的性質可判斷△ABC為等邊三角形,則CH= AB=4 ,AH=BH=4,再利用勾股定理計算出CP=7,再根據(jù)折疊的性質得點A′在以P點為圓心,PA為半徑的弧上,利用點與圓的位置關系得到當點A′在PC上時,CA′的值最小,然后證明CQ=CP即可.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點B,F,C,E在直線l上(F,C之間不能直接測量),點A,D在l異側,測得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)指出圖中所有平行的線段,并說明理由.
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【題目】為了了解某校學生的身高狀況,隨機對該校男生、女生的身高進行抽樣調查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制如圖所示的統(tǒng)計圖表.
已知女生身高在A組的有8人,根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問題:
(1)補充圖中的男生身高情況直方圖,男生身高的中位數(shù)落在_______組(填組別字母序號);
(2)在樣本中,身高在150≤x<155之間的人數(shù)共有_______人,身高人數(shù)最多的在____組(填組別序號);
(3)已知該校共有男生400人,女生420人,請估計身高不足160的學生約有多少人?
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【題目】將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8……,排成如下表:
(1)十字框中的五個數(shù)的和與中間的數(shù)16有什么關系?
(2)設中間的數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和,
(3)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五個數(shù),其它五個數(shù)的和能等于2010嗎?如能,寫出這五個數(shù),如不能,說明理由.
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【題目】某校從初二(1)班和(2)班各選拔10名同學組成甲隊和乙隊,參加數(shù)學競賽活動,此次競賽共有10道選擇題,答對8題(含8題)以上為優(yōu)秀,兩隊選手答對題數(shù)統(tǒng)計如下:
答對題數(shù) | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均數(shù)() |
甲隊選手 | 1 | 0 | 1 | 5 | 2 | 1 | 8 |
乙隊選手 | 0 | 0 | 4 | 3 | 2 | 1 | a |
中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差(s2) | 優(yōu)秀率 | ||||
甲隊選手 | 8 | 8 | 1.6 | 80% | |||
乙隊選手 | b | c | 1.0 | m |
(1)上述表格中,a= ,b= ,c= ,m= .
(2)請根據(jù)平均數(shù)和眾數(shù)的意義,對甲、乙兩隊選手進行評價.
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【題目】在某市舉辦的“讀好書,講禮儀”活動中,東華學校積極行動,各班圖書角的新書、好書不斷增多,除學校購買外,還有師生捐獻的圖書.下面是七年級(1)班全體同學捐獻圖書的情況統(tǒng)計圖:
請你根據(jù)以上統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:
(1)該班有學生多少人?
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)七(1)班全體同學所捐獻圖書的中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少?
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【題目】如圖,在中,,,點E在BC的延長線上,的平分線BD與的平分線CD相交于點D,連接AD,則下列結論中,正確的是
A. B. C. D.
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【題目】為了解外來務工子女就學情況,某校對七年級各班級外來務工子女的人數(shù)情況進行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班級中外來務工子女的人數(shù)有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅統(tǒng)計圖:
(1)求該校七年級平均每個班級有多少名外來務工子女?并將該條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)學校決定從只有2名外來務工子女的這些班級中,任選兩名進行生活資助,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名外來務工子女來自同一個班級的概率.
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