【題目】1)如圖1,在四邊形中,,分別是邊、上的點(diǎn),若,可求得、、之間的數(shù)量關(guān)系為______.(只思考解題思路,完成填空即可,不必書寫證明過程)

2)如圖2,在四邊形中,,、分別是邊、延長線上的點(diǎn),若,判斷、、之間的數(shù)量關(guān)系還成立嗎,若成立,請(qǐng)完成證明,若不成立,請(qǐng)說明理由.(可借鑒第(1)問的解題經(jīng)驗(yàn))

【答案】1EF=BE+DF;(2)不成立,證明見解析.

【解析】

1)延長CBM,使BM=DF,證明△ABM≌△ADF,再證明△EAH≌△EAF,可得出結(jié)論;
2)在BE上截取BG,使BG=DF,連接AG.證明△ABG≌△ADF和△AEG≌△AEF,即可得出EF=BE-FD

1EF=BE+DF;
如圖,延長CBM,使BM=DF,


∵∠ABC =D =90°,
∴∠1=D,
在△ABM與△ADF中,

,
∴△ABM≌△ADFSAS).
AF=AM,∠2=3,

,

∴∠2+4=BAD=EAF,

∴∠3+4=EAF,即∠MAE=EAF
在△AME與△AFE中,

,

∴△AME≌△AFESAS).
EF=ME,即EF=BE+BM
EF=BE+DF

2)不成立,應(yīng)該是EF=BE-FD
證明:如圖2,在BE上截取BG,使BG=DF,連接AG


∵∠B+ADC=180°,∠ADF+ADC=180°,
∴∠B=ADF
∵在△ABG與△ADF中,

,
∴△ABG≌△ADFSAS).
∴∠BAG=DAF,AG=AF
∴∠BAG+EAD=DAF+EAD=EAF=BAD,

∴∠GAE=EAF

∵在△AEG與△AEF中,,
∴△AEG≌△AEFSAS).
EG=EF,
EG=BE-BG
EF=BE-FD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)購進(jìn)甲、乙兩種商品,甲種商品共用了2000元,乙種商品共用了2400已知乙種商品每件進(jìn)價(jià)比甲種商品每件進(jìn)價(jià)多8元,且購進(jìn)的甲、乙兩種商品件數(shù)相同.

求甲、乙兩種商品的每件進(jìn)價(jià);

該商場(chǎng)將購進(jìn)的甲、乙兩種商品進(jìn)行銷售,甲種商品的銷售單價(jià)為60元,乙種商品的銷售單價(jià)為88元,銷售過程中發(fā)現(xiàn)甲種商品銷量不好,商場(chǎng)決定:甲種商品銷售一定數(shù)量后,將剩余的甲種商品按原銷售單價(jià)的七折銷售;乙種商品銷售單價(jià)保持不變要使兩種商品全部售完后共獲利不少于2460元,問甲種商品按原銷售單價(jià)至少銷售多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象以A(﹣1,4)為頂點(diǎn),且過點(diǎn)B(2,﹣5)

(1)求該函數(shù)的關(guān)系式;

(2)求該函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

(3)將該函數(shù)圖象向右平移,當(dāng)圖象經(jīng)過原點(diǎn)時(shí),A、B兩點(diǎn)隨圖象移至A′、B′,求O A′B′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)思考:已知等腰三角形ABC的兩邊分別是方程x2﹣7x+10=0的兩個(gè)根,求等腰三角形ABC三條邊的長各是多少?下邊是涵涵同學(xué)的作業(yè),老師說他的做法有錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤之處并說明錯(cuò)誤原因.

涵涵的作業(yè)

解:x2﹣7x+10=0

a=1 b=﹣7 c=10

b2﹣4ac=9>0

x==

x1=5,x2=2

所以,當(dāng)腰為5,底為2時(shí),等腰三角形的三條邊為5,5,2.

當(dāng)腰為2,底為5時(shí),等腰三角形的三條邊為2,2,5.

探究應(yīng)用:請(qǐng)解答以下問題:

已知等腰三角形ABC的兩邊是關(guān)于x的方程x2﹣mx+=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.

(1)當(dāng)m=2時(shí),求ABC的周長;

(2)當(dāng)ABC為等邊三角形時(shí),求m的值.

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【題目】如圖1,以邊長為8的正方形紙片ABCD的邊AB為直徑作⊙O,交對(duì)角線AC于點(diǎn)E.

(1)線段AE=____________;

(2)如圖2,以點(diǎn)A為端點(diǎn)作∠DAM=30°,交CD于點(diǎn)M,沿AM將四邊形ABCM剪掉,使Rt△ADM繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)(如圖3),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<150°),旋轉(zhuǎn)過程中AD與⊙O交于點(diǎn)F.

①當(dāng)α=30°時(shí),請(qǐng)求出線段AF的長;

②當(dāng)α=60°時(shí),求出線段AF的長;判斷此時(shí)DM與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

③當(dāng)α=___________°時(shí),DM與⊙O相切。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是用火柴棒搭成的一個(gè)個(gè)圖形,第一個(gè)圖形用了5根火柴,第二個(gè)圖形用了8根火柴,,用281根火柴棒搭成了第(個(gè)圖形.

A. 93 B. 94 C. 80 D. 81

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【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90', AB=AC, AE是過點(diǎn)A的一條直線,且點(diǎn)B, CAE的異側(cè),BDAE于點(diǎn)D, CEAE于點(diǎn)E.

(1)求證: BD=DE +CE ;

(2)若當(dāng)直線AE旋轉(zhuǎn)到圖②位置時(shí),判斷BDDECE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)元,領(lǐng)帶每條定價(jià)元,廠方在開展促銷活動(dòng)期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:

買一套西裝送一條領(lǐng)帶;

西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的付款.

現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝套,領(lǐng)帶條().

(1)客戶分別按方案、方案購買,各需付款多少元?(用含的代數(shù)式表示);

(2)若,通過計(jì)算說明此時(shí)按哪種方案購買較為合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】尺規(guī)作圖要求:、過直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線;、作線段的垂直平分線;

、過直線上一點(diǎn)作這條直線的垂線;、作角的平分線.

如圖是按上述要求排亂順序的尺規(guī)作圖:

則正確的配對(duì)是( 。

A. ﹣Ⅳ,﹣Ⅱ,﹣Ⅰ,﹣Ⅲ B. ﹣Ⅳ,﹣Ⅲ,﹣Ⅱ,﹣Ⅰ

C. ﹣Ⅱ,﹣Ⅳ,﹣Ⅲ,﹣Ⅰ D. ﹣Ⅳ,﹣Ⅰ,﹣Ⅱ,﹣Ⅲ

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