精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】九年級(3)班數學興趣小組經過市場調查整理出某種商品在第x天(1≤x≤90,且x為整數)的售價與銷售量的相關信息如下.已知商品的進價為30元/件,設該商品的售價為y(單位:元/件),每天的銷售量為p(單位:件),每天的銷售利潤為w(單位:元).

時間x(天)

1

30

60

90

每天銷售量p(件)

198

140

80

20


(1)求出w與x的函數關系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當天的銷售利潤最大?并求出最大利潤;
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天的銷售利潤不低于5600元?請直接寫出結果.

【答案】
(1)解:當0≤x≤50時,設商品的售價y與時間x的函數關系式為y=kx+b(k、b為常數且k≠0),

∵y=kx+b經過點(0,40)、(50,90),

,解得: ,

∴售價y與時間x的函數關系式為y=x+40;

當50<x≤90時,y=90.

∴售價y與時間x的函數關系式為y=

由書記可知每天的銷售量p與時間x成一次函數關系,

設每天的銷售量p與時間x的函數關系式為p=mx+n(m、n為常數,且m≠0),

∵p=mx+n過點(60,80)、(30,140),

,解得: ,

∴p=﹣2x+200(0≤x≤90,且x為整數),

當0≤x≤50時,w=(y﹣30)p=(x+40﹣30)(﹣2x+200)=﹣2x2+180x+2000;

當50<x≤90時,w=(90﹣30)(﹣2x+200)=﹣120x+12000.

綜上所示,每天的銷售利潤w與時間x的函數關系式是w=


(2)解:當0≤x≤50時,w=﹣2x2+180x+2000=﹣2(x﹣45)2+6050,

∵a=﹣2<0且0≤x≤50,

∴當x=45時,w取最大值,最大值為6050元.

當50<x≤90時,w=﹣120x+12000,

∵k=﹣120<0,w隨x增大而減小,

∴當x=50時,w取最大值,最大值為6000元.

∵6050>6000,

∴當x=45時,w最大,最大值為6050元.

即銷售第45天時,當天獲得的銷售利潤最大,最大利潤是6050元


(3)解:當0≤x≤50時,令w=﹣2x2+180x+2000≥5600,即﹣2x2+180x﹣3600≥0,

解得:30≤x≤50,

50﹣30+1=21(天);

當50<x≤90時,令w=﹣120x+12000≥5600,即﹣120x+6400≥0,

解得:50<x≤53

∵x為整數,

∴50<x≤53,

53﹣50=3(天).

綜上可知:21+3=24(天),

故該商品在銷售過程中,共有24天每天的銷售利潤不低于5600元


【解析】(1)當0≤x≤50時,設商品的售價y與時間x的函數關系式為y=kx+b,由點的坐標利用待定系數法即可求出此時y關于x的函數關系式,根據圖形可得出當50<x≤90時,y=90.再結合給定表格,設每天的銷售量p與時間x的函數關系式為p=mx+n,套入數據利用待定系數法即可求出p關于x的函數關系式,根據銷售利潤=單件利潤×銷售數量即可得出w關于x的函數關系式;(2)根據w關于x的函數關系式,分段考慮其最值問題.當0≤x≤50時,結合二次函數的性質即可求出在此范圍內w的最大值;當50<x≤90時,根據一次函數的性質即可求出在此范圍內w的最大值,兩個最大值作比較即可得出結論;(3)令w≥5600,可得出關于x的一元二次不等式和一元一次不等式,解不等式即可得出x的取值范圍,由此即可得出結論.本題考查了二次函數的應用、一元一次不等式的應用、一元二次不等式的應用以及利用待定系數法求函數解析式,解題的關鍵:(1)根據點的坐標利用待定系數法求出函數關系式;(2)利用二次函數與一次函數的性質解決最值問題;(3)得出關于x的一元一次和一元二次不等式.本題屬于中檔題,難度不大,但較繁瑣,解決該題型題目時,根據給定數量關系,找出函數關系式是關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=2BC=2CD,對角線AC與BD相交于點O,線段OA,OB的中點分別為E,F.

(1)求證:△FOE≌△DOC;
(2)求sin∠OEF的值;
(3)若直線EF與線段AD,BC分別相交于點G,H,求 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AD=BC,AC=BD.
(1)求證:△ADB≌△BCA;
(2)OA與OB相等嗎?若相等,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,D、E分別是△ABC的邊AB、BC上的點,且DE∥AC,AE、CD相交于點O,若SDOE:SCOA=1:25,則SBDE與SCDE的比是(  )
A.1:3
B.1:4
C.1:5
D.1:25

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算:﹣|﹣1|+ cos30°﹣(﹣ 2+(π﹣3.14)0

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某中學為合理安排體育活動,在全校喜歡乒乓球、排球、羽毛球、足球、籃球五種球類運動的1000名學生中,隨機抽取了若干名學生進行調查,了解學生最喜歡的一種球類運動,每人只能在這五種球類運動中選擇一種.調查結果統計如下:

球類名稱

乒乓球

排球

羽毛球

足球

籃球

人數

a

12

36

18

b


解答下列問題:
(1)本次調查中的樣本容量是
(2)a= , b=;
(3)試估計上述1000名學生中最喜歡羽毛球運動的人數.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,∠BAC=120°,AB=AC,BD為⊙O的直徑,AD=6,則DC=

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點,連接DE并延長交CB的延長線于點F,點G在邊BC上,且∠GDF=∠ADF.
(1)求證:△ADE≌△BFE;
(2)連接EG,判斷EG與DF的位置關系并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,下列說法中不正確的是( 。

A.DE= BC
B.
C.△ADE∽△ABC
D.SADE:SABC=1:2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案