【題目】如圖,在△ABC中,AE平分∠BAC,BE⊥AE于點(diǎn)E,點(diǎn)F是BC的中點(diǎn).
(1)如圖1,BE的延長線與AC邊相交于點(diǎn)D,求證:EF=(AC﹣AB);
(2)如圖2,請直接寫出線段AB、AC、EF之間的數(shù)量關(guān)系。
【答案】(1)詳見解析;(2)EF=(AB-AC),理由詳見解析.
【解析】
(1)先證明AB=AD,根據(jù)等腰三角形的三線合一,推出BE=ED,根據(jù)三角形的中位線定理即可解決問題;
(2)先證明AB=AP,根據(jù)等腰三角形的三線合一,推出BE=ED,根據(jù)三角形的中位線定理即可解決問題.
(1)證明 如圖1中,
∵AE⊥BD,
∴∠AED=∠AEB=90°,
∴∠BAE+∠ABE=90°,∠DAE+∠ADE=90°,
∵∠BAE=∠DAE,
∴∠ABE=∠APE,
∴AB=AD,∵AE⊥BD,
∴BE=DE,∵BF=FC,
∴EF=DC=(AC-AD)=(AC-AB).
(2)結(jié)論:EF=(AB-AC),
理由:如圖2中,延長AC交BE的延長線于P.
∵AE⊥BP,
∴∠AEP=∠AEB=90°,
∴∠BAE+∠ABE=90°,∠PAE+∠APE=90°,
∵∠BAE=∠PAE,
∴∠ABE=∠ADE,
∴AB=AP,
∵AE⊥BD,
∴BE=PE,
∵BF=FC,
∴EF=PC=(AP-AC)=(AB-AC).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為4,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,連接OB、OC,若∠BAC和∠BOC互補(bǔ),則弦BC的長度為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,數(shù)學(xué)興趣小組的幾名同學(xué)探究用個(gè)面積為的小正方形紙片剪拼成一個(gè)面積為的大正方形,下面是他們探究的部分結(jié)果:
(1)如圖1,當(dāng)時(shí),拼成的大正方形的邊長為_________;
(2)如圖2,當(dāng)時(shí),拼成的大正方形的邊長為__________;
(3)如圖3,當(dāng)時(shí),①拼成的大正方形的邊長為__________.
②沿著正方形紙片邊的方向能否載出一塊面積為的長方形紙片,使它的長寬之比為3:2?若能,請給出一種合適的裁剪方案;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,O為數(shù)軸的原點(diǎn),A,B分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn),A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為﹣30,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為100.
(1)A、B的中點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是 ;
(2)若點(diǎn)D數(shù)軸上A、B之間的點(diǎn),D到B的距離是D到A的距離的3倍,求D對(duì)應(yīng)的數(shù).(提示:數(shù)軸上右邊的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)減去左邊對(duì)應(yīng)的數(shù)等于這兩點(diǎn)間的距離);
(3)若P點(diǎn)和Q點(diǎn)是數(shù)軸上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)P點(diǎn)從B點(diǎn)出發(fā),以6個(gè)單位長度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)時(shí),Q點(diǎn)也從A點(diǎn)出發(fā),以4個(gè)單位長度/秒的速度向右運(yùn)動(dòng),設(shè)兩點(diǎn)在數(shù)軸上的E點(diǎn)處相遇,那么E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD=CD,點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),連接DE,DE的延長線與邊BC相交于點(diǎn)F,AG∥BC,交DE于點(diǎn)G,連接AF、CG.
(1)求證:AF=BF;
(2)如果AB=AC,求證:四邊形AFCG是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知AB∥CD,那么圖1中∠PAB、∠APC、∠PCD之間有什么數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
如圖2,已知∠BAC=80°,點(diǎn)D是線段AC上一點(diǎn),CE∥BD,∠ABD和∠ACE的平分線交于點(diǎn)F,請利用(1)的結(jié)論求圖2中∠F的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,過對(duì)角線BD上任意一點(diǎn)P,作EF∥BC,GH∥AB,下列結(jié)論:①圖中共有3個(gè)菱形;②△BEP≌△BGP;③四邊形AEPH的面積等于△ABD的面積的一半;④四邊形AEPH的周長等于四邊形GPFC的周長.其中正確的是________.(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:有一組對(duì)角互補(bǔ)的凸四邊形叫做“對(duì)補(bǔ)四邊形”,性質(zhì):“對(duì)補(bǔ)四邊形”一定是圓內(nèi)接四邊形.
(1)概念理解:請你根據(jù)上述描述定義舉一個(gè)“對(duì)補(bǔ)四邊形”的例子;
(2)問題探究:如圖1,在對(duì)補(bǔ)四邊形ABCD中,如果∠A=∠C,試探究AB、AD、BC、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)應(yīng)用拓展:如圖2,在四邊形ABCD中,AB≠BC,∠A=∠C=90°,連接BD,將△BCD沿BD折疊,得到△BFD.
①連接AF,四邊形ABDF是對(duì)補(bǔ)四邊形嗎?請說明理由;
②若AB=1,BD=2,且BF把△ABD分成兩個(gè)三角形的面積比為1:2,請求出CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國煤礦安全事故頻頻發(fā)生,其中危害最大的是瓦斯,其主要成分是CO.在一次礦難事件的調(diào)查中發(fā)現(xiàn):從零時(shí)起,井內(nèi)空氣中CO的濃度達(dá)到4mg/L,此后濃度呈直線型增加,在第7小時(shí)達(dá)到最高值46mg/L,發(fā)生爆炸;爆炸后,空氣中的CO濃度成反比例下降.如圖所示,根據(jù)題中相關(guān)信息回答下列問題:
(1)求爆炸前后空氣中CO濃度y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量取值范圍;
(2)當(dāng)空氣中的CO濃度達(dá)到34mg/L時(shí),井下3km的礦工接到自動(dòng)報(bào)警信號(hào),這時(shí)他們至少要以多少km/h的速度撤離才能在爆炸前逃生?
(3)礦工只有在空氣中的CO濃度降到4mg/L及以下時(shí),才能回到礦井開展生產(chǎn)自救,求礦工至少在爆炸后多少小時(shí)才能下井?
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