如圖所示,P為平行四邊形內(nèi)任一點(diǎn),△PAB,△PBC,△PCD面積分別為3,4,5,則△PAD的面積為( 。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正方形的邊長為4,P為正方形邊上一動(dòng)點(diǎn),運(yùn)動(dòng)路線是A→D→C→B→A,設(shè)P點(diǎn)經(jīng)過的路程為x,以點(diǎn)A、P、D為頂點(diǎn)的三角形的面積是y.則下列圖象能大致反映y與x的函數(shù)關(guān)系的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列各運(yùn)算中,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。
①30+3﹣1=﹣3;②﹣=;③(2a2)3=8a5;④﹣a8÷a4=﹣a4
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
觀察下列各式,通過分母有理化,把不是最簡二次根式的化成最簡二次根式:
==﹣1,==﹣,
同理可得:=﹣,…
從計(jì)算結(jié)果中找出規(guī)律,并利用這一規(guī)律計(jì)算
(+++…)(+1)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正方形ABCD的邊長是4,∠DAC的平分線交DC于點(diǎn)E,若點(diǎn)P、Q分別是AD和AE上的動(dòng)點(diǎn),則DQ+PQ的最小值( 。
A. 2 B. 4 C. 2 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校有9名同學(xué)報(bào)名參加科技競賽,學(xué)校通過測試取前4名參加決賽,測試成績各不相同,小英已經(jīng)知道了自己的成績,她想知道自己能否參加決賽,還需要知道這9名同學(xué)測試成績的
A.中位數(shù) B.平均數(shù) C.眾數(shù) D.方差
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