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【題目】超市購買大件物品都有送貨上門服務，那么羅平沃爾瑪超市一輛貨車從超市出發(fā)，向東走了，到達小明家，繼續(xù)向東走了到達小紅家，又向西走了到達小英家，最后回到超市．

（1）請以超市為原點，以向東為正方向，用1個單位長度表示，畫出數軸．并在數軸上表示出小明家、小紅家、小英家的位置；

（2）小英家距小明家有多遠？

（3）貨車一共行駛了多少千米？

【答案】（1）見解析；（2）；（3）貨車一共行駛了 km．

【解析】

（1）以超市為原點，以向東方向為正方向，用1個單位長度表示1km，依此畫出數軸．并在數軸上表示出小剛家、小紅家、小英家的位置；
（2）根據已知圖象可得；
（3）根據題意，將向東走的1千米、再向東走的5千米、向西走的10千米及回到超市所走的4千米加起來即可．．

解：（1）如圖所示：

（2）由圖知小英家距小明家的距離為km；

（3）貨車一共行駛了km．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，把一個邊長為的大正方形，剪去一個邊長為的小正方形后，得到圖①，稱之為“前世”，然后再剪拼成一個新長方形即圖②，稱之為“今生”，請你解答下面的問題：

（1）“前世”圖①的面積與“今生”圖②新長方形的面積______；

（2）根據圖形面積的和差關系直接寫出“前世”圖①的面積為_______，標明“今生”圖②新長方形的長為______、寬為_______、面積為_______；

（3）“形缺數時少直觀，數缺形時少形象”它體現了數學的數形結合思想，由（1）和（2）圖形面積的計算，形象地驗證了代數中的一個乘法公式：______；

（4）利用本題所得公式計算：．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，O、D分別是邊AC、AB的中點，過點C作CE∥AB交DO的延長線于點E，連接AE．

（1）求證：四邊形AECD是菱形；

（2）若四邊形AECD的面積為24，tan∠BAC=，求BC的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖點 P 是等邊△ABC 內一點,將△APC 繞點 C 順時針旋轉 60°得到△BDC，連接 PD.

(1)求證：△DPC 是等邊三角形；

(2)當∠APC=150°時，試判斷△DPB 的形狀，并說明理由；

(3)當∠APB=100°且△DPB 是等腰三角形，求∠APC 的度數。

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形紙片ABCD中，已知AB=6，BC=8，E是邊AD上的點，以CE為折痕折疊紙片，使點D落在點F處，連接FC，當△AEF為直角三角形時，DE的長為_________.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與x軸、y軸分別交于C、D兩點，與雙曲線在第一象限內交于點P，過點P作PA⊥x軸于點A，PB⊥y軸于點B，已知B（0，4）且S△DBP=27.

（1）直接寫出直線的解析式_____________，雙曲線的解析式____________；

（2）設點Q是直線上的一點，且滿足△DOQ的面積是△COD面積的2倍，請求出點Q的坐標；

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人騎自行車勻速同向行駛，乙在甲前面100米處，同時出發(fā)去距離甲1300米的目的地，其中甲的速度比乙的速度快．設甲、乙之間的距離為y米，乙行駛的時間為x秒，y與x之間的關系如圖所示．甲到達目的地時，乙距目的地還有_____米．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△OAB和△OCD中，OA＝OB，OC＝OD，OA＞OC，∠AOB＝∠COD＝40°，連接AC，BD交于點M，連接OM．下列結論：①AC＝BD；②∠AMB＝40°；③OM平分∠BOC；④MO平分∠BMC．其中正確的是____________________________

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在等邊三角形ABC中，D為AC的中點，，則和△AED（不包含△AED）相似的三角形有（ ）

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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