【題目】如圖,ABCD的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A(﹣1,0),B(0,﹣2),頂點(diǎn)C、D在雙曲線y= 上,邊AD交y軸于點(diǎn)E,且四邊形BCDE的面積是△ABE面積的5倍,則k= .
【答案】12
【解析】解:如圖,過(guò)C、D兩點(diǎn)作x軸的垂線,垂足為F、G,DG交BC于M點(diǎn),過(guò)C點(diǎn)作CH⊥DG,垂足為H,
∵ABCD是平行四邊形,
∴∠ABC=∠ADC,
∵BO∥DG,
∴∠OBC=∠GDE,
∴∠HDC=∠ABO,
∴△CDH≌△ABO(AAS),
∴CH=AO=1,DH=OB=2,設(shè)C(m+1,n),D(m,n+2),
則(m+1)n=m(n+2)=k,
解得n=2m,則D的坐標(biāo)是(m,2m+2),
設(shè)直線AD解析式為y=ax+b,將A、D兩點(diǎn)坐標(biāo)代入得
,
由①得:a=b,代入②得:mb+b=2m+2,
即b(m+1)=2(m+1),解得b=2,
則 ,
∴y=2x+2,E(0,2),BE=4,
∴S△ABE= ×BE×AO=2,
∵S四邊形BCDE=5S△ABE=5× ×4×1=10,
∵S四邊形BCDE=S△ABE+S四邊形BEDM=10,
即2+4×m=10,
解得m=2,
∴n=2m=4,
∴k=(m+1)n=3×4=12.
所以答案是:12.
【考點(diǎn)精析】掌握確定一次函數(shù)的表達(dá)式和比例系數(shù)k的幾何意義是解答本題的根本,需要知道確定一個(gè)一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類(lèi)問(wèn)題的一般方法是待定系數(shù)法;幾何意義:表示反比例函數(shù)圖像上的點(diǎn)向兩坐標(biāo)軸所作的垂線段與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=m°,∠ABC和∠ACD的平分線相交于點(diǎn)A1,得∠A1;∠A1BC和∠A1CD的平分線相交于點(diǎn)A2,得∠A2;…;∠A2018BC和∠A2018CD的平分線交于點(diǎn)A2019,則∠A2019=________度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩種正多邊形鋪滿地面,其中一種是正八邊形,則另一種正多邊形是( )。
A. 正三角形 B. 正四邊形 C. 正五邊形 D. 正六邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A,B兩點(diǎn)在反比例函數(shù)y= 的圖象上,C,D兩點(diǎn)在反比例函數(shù)y= 的圖象上,AC⊥y軸于點(diǎn)E,BD⊥y軸于點(diǎn)F,AC=2,BD=1,EF=3,則k1﹣k2的值是( )
A.6
B.4
C.3
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有大小兩種貨車(chē),已知1輛大貨車(chē)與3輛小貨車(chē)一次可以運(yùn)貨14噸,2輛大貨車(chē)與5輛小貨車(chē)一次可以運(yùn)貨25噸.
(1)1輛大貨車(chē)與1輛小貨車(chē)一次可以運(yùn)貨各多少噸?
(2)1輛大貨車(chē)一次費(fèi)用為300元,1輛小貨車(chē)一次費(fèi)用為200元,要求兩種貨車(chē)共用10輛,兩次完成80噸的運(yùn)貨任務(wù),且總費(fèi)用不超過(guò)5400元,有哪幾種用車(chē)方案?請(qǐng)指出費(fèi)用最低的一種方案,并求出相應(yīng)的費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程x2+(2k+1)x+k2+2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)若x1,x2滿足|x1|+|x2|=|x1x2|-1,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題;△ABC中,有兩個(gè)內(nèi)角相等.
①若∠A=110°,求∠B的度數(shù);
②若∠A=40°,求∠B的度數(shù).
小明通過(guò)探究發(fā)現(xiàn),∠A的度數(shù)不同,∠B的度數(shù)的個(gè)數(shù)也可能不同,因此為同學(xué)們提供了如下解題的想法:
對(duì)于問(wèn)題①,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,∵∠A=110°>90°,∠B=∠C=35°;
對(duì)于問(wèn)題②,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,∵∠A=40°<90°,∴∠A=∠B或∠A=∠C或∠B=∠C,∴∠B的度數(shù)可求.請(qǐng)回答:
(1)問(wèn)題②中∠B的度數(shù)為 ;
(2)參考小明解決問(wèn)題的思路,解決下面問(wèn)題:
△ABC中,有兩個(gè)內(nèi)角相等.設(shè)∠A=x°,當(dāng)∠B有三個(gè)不同的度數(shù)時(shí),求∠B的度數(shù)(用含x的代式表示)以及x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(0,1)、(3,3)、(4,0).
(I)S△AOC= ;
(2)若點(diǎn)P(m﹣1,1)是第二象限內(nèi)一點(diǎn),且△AOP的面積不大于△ABC的面積,求m的取值范圍;
(3)若將線段AB向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)D為x軸上一點(diǎn),點(diǎn)E(4,n)為第一象限內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),連BE、CE、AC,若△ABD的面積等于由AB、BE、CE、AC四條線段圍成圖形的面積,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為 .(用含n的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD∥BC,FC⊥CD,∠1=∠2,∠B=60°.
(1)求∠BCF的度數(shù);(2)如果DE是∠ADC的平分線,那么DE與AB平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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